“普安縣某局未完全傳達(dá)學(xué)習(xí)省、州三個(gè)重要會議精神，在督查組檢查時(shí)用虛假材料應(yīng)付檢查。”這是2017年8月30日，州委下發(fā)通報(bào)中的一段內(nèi)容。

　　“理論學(xué)習(xí)有很強(qiáng)的嚴(yán)肅性和紀(jì)律性，學(xué)習(xí)資料造假一事不容小覷，這件事一定要嚴(yán)查。”縣紀(jì)委迅速成立調(diào)查組開展核實(shí)。

　　針對通報(bào)中存在的問題，調(diào)查組隨即到該局調(diào)取資料，確認(rèn)問題事實(shí)。

　　“你看一下這份匯報(bào)材料，是否出自你們單位?是誰負(fù)責(zé)撰稿?”調(diào)查人員找到該局副局長張某松，當(dāng)面核實(shí)情況。

　　“這份稿子是我們單位于8月14日向州督查組提供的匯報(bào)材料，當(dāng)時(shí)是我安排辦公室張某化負(fù)責(zé)擬寫的稿子。”張某松一一答道。

　　“你們單位究竟有沒有學(xué)習(xí)貫徹過‘三個(gè)會議’精神?”

　　“8月8日上午，我們實(shí)際上只學(xué)習(xí)了省深度貧困地區(qū)脫貧攻堅(jiān)工作推進(jìn)大會精神，另外兩個(gè)會議精神還沒有學(xué)習(xí)貫徹。”張某松說。

　　搜集有關(guān)證據(jù)后，調(diào)查人員找到這份匯報(bào)材料的撰稿人張某化。

　　“這份匯報(bào)材料是你寫的嗎?”調(diào)查人員拿著匯報(bào)材料復(fù)印件問張某化。

　　“是我寫的。”

　　“那材料內(nèi)容屬實(shí)嗎?”

　　“8月14日，領(lǐng)導(dǎo)安排我擬寫匯報(bào)材料，因8月8日我因病請假，不知會議內(nèi)容，外加時(shí)間緊張，就以為‘三個(gè)會議’精神在8月8日就已學(xué)習(xí)貫徹，才出現(xiàn)州督查組指出的問題。”一段沉默之后，張某化支支吾吾地道出了真相。

　　“那這份材料你擬寫之后有沒有報(bào)給你們單位領(lǐng)導(dǎo)審核過?”調(diào)查人員進(jìn)一步問道。

　　“我擬寫之后，送給分管領(lǐng)導(dǎo)張某松審核之后才上報(bào)州督查組的。”

　　“回想事情發(fā)生的經(jīng)過，本是可以完全避免的，由于對自身要求不嚴(yán)，紀(jì)律意識不強(qiáng)，導(dǎo)致報(bào)送的材料中出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤。”調(diào)查期間，張某化對自己所犯錯(cuò)誤作出深刻檢討。

　　在檢查、考核時(shí)提供虛假材料，企圖蒙混過關(guān)，只是自欺欺人。最終，張某松受到黨內(nèi)警告處分，張某化受到警告處分。（來源：廉潔黔西南）