4月11日，一場別開生面的才藝PK在興義市云南路小學、筆山小學、延安路小學同時進行，比賽現(xiàn)場沒有動聽的歌聲和優(yōu)美的舞蹈，有的只是學生辛勤勞動的場面。

　　為切實加強學生勞動教育工作，培養(yǎng)學生從小熱愛勞動、參與勞動，掌握一定的生活技能，黃草辦教育系統(tǒng)組織開展了首屆勞動教育實踐技能競賽。本次比賽共分小學低年級、中年級、高年級三個學段開展，來自辦屬各小學的27名教師、81名學生參加競賽。

　　比賽前，指導教師依托《義務(wù)教育勞動課程標準》(2022年版)任務(wù)群，根據(jù)學生學段學情安排了競賽項目。比賽中，參賽學生精心構(gòu)思、時而協(xié)作、時而獨立完成，手腦并用、知行合一、學創(chuàng)融通。精致的果盤、色香味俱全的面條、溫馨環(huán)保的提示牌、細膩的縫補、實用的收納整理，一件件藝術(shù)品似的勞動成果在學生們的通力合作下誕生。柴米油鹽、衣食住行，學生通過勞動實踐出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，學到的不僅是知識，更多的是他們今后立足社會生存的基礎(chǔ)。

　　加強勞動教育是落實“五育并舉”的重要組成部分，也是深化課程建設(shè)和改革的一項重要舉措�；顒拥拈_展，深層次地挖掘了勞動在樹德、增智、強體、美育等方面的育人價值，增強了學生自理、自立能力，為培養(yǎng)成為懂勞動、會勞動、愛勞動的時代新人打下了堅實基礎(chǔ)。

　　(婁方劍)

責編：王湛