亮點黔西南訊  為大力推動黔西南州中小學教師各項遠程培訓項目的實施，根據(jù)黔教師發(fā)[2011]220號文件的要求和黔西南州教師遠程培訓的管理需要。近日，黔西南州出臺“十二五”中小學教師遠程培訓管理辦法。

    一是要求各縣（市、區(qū)）教育局要加強領導，提高認識。充分認識到遠程培訓的重要性，教育局局長負總責，分管局長具體抓，業(yè)務由相關股室牽頭抓，其他股室協(xié)作配合。督促轄區(qū)內各學校認真做好各項遠程培訓的日常管理工作。各級各類學校校長必須親自抓，學校班子成員要積極參與并帶頭學習，將遠程培訓作為教師隊伍建設的一項重要任務，納入到教育教學整體工作之中，使之成為提升校本研修質量、打造高效課堂的重要抓手，切實抓緊抓好，抓出成效。

    二是為加強遠程培訓項目管理，州教育局成立中小學教師遠程培訓工作領導小組，加強對各學科培訓學習的業(yè)務指導。要求各縣（市、區(qū)）教育局也要成立相應的工作領導小組，按照相關項目實施方案做好培訓課程管理和學員組織。要高度重視培訓質量的監(jiān)控，以資源帶動質量提高，以任務驅動提升學習效率，以專業(yè)引領促進專業(yè)發(fā)展，以校本研修改進教學方法，真正通過線上、線下，學習、研討，引領、實踐，提升遠程培訓的質量。

    三是要加強督導檢查，確保取得實效。要求各縣（市、區(qū)）教育局要將組織教師參加培訓情況，如實記錄在繼教考核記錄本上，并將此項工作作為學校年度目標責任制考核的重要內容。教師參加培訓情況作為績效考核的一個重要指標，教師參加學習，經(jīng)考核合格，發(fā)給結業(yè)證書，學時計入繼續(xù)教育學時。不參與培訓，沒有按規(guī)定完成培訓任務的老師，當年年度考核不定等次，不得參加評優(yōu)評模和骨干教師的推薦、職稱評聘等。遠程培訓不合格者，不得辦理“十二五”繼教合格證。

    四是為確保遠程培訓任務的完成，要求各縣（市、區(qū)）要加強硬件投入，按需添置必要的設施設備，加快網(wǎng)絡接入及學校電腦教室的維護管理，使所有教師都有條件參與培訓。各縣（市、區(qū)）教育網(wǎng)及學校網(wǎng)站必須在網(wǎng)頁上開辟相關遠程培訓專欄，將培訓中學員形成的優(yōu)秀研修成果按要求，及時上傳至培訓相關網(wǎng)站及培訓執(zhí)行管理機構，做好成果推廣。

    五是要求各縣（市、區(qū)）教育局要加強對遠程培訓項目管理員及學科輔導教師的日常管理和考核，合理安排管理員和輔導教師的工作，根據(jù)學校管理員和學科輔導教師參與工作情況可折算為課時，適當減輕原有工作量，讓其能集中精力投入到培訓管理工作當中。對于工作認真負責，業(yè)績突出的管理員和輔導教師州教育局將給予表彰；對于不負責任、不能按規(guī)定完成管理員和輔導教師職責的要通報批評。