亮點黔西南訊 12月4日至5日，安龍與貴州師范大學(xué)求是學(xué)院開展“片區(qū)互動”教研活動，來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學(xué)、九年制學(xué)校和縣直初級中學(xué)七八年級的語文、數(shù)學(xué)、英語554名教師分別到安龍二中、新安一小、新安三小多功能教室參加為期兩天的“片區(qū)互動”教研活動。

“片區(qū)互動”的教研活動，是該縣與貴州師范大學(xué)求是學(xué)院開展的“定崗實習(xí)，置換培訓(xùn)”的重要組成部分，它借助高等院校專家的專業(yè)引領(lǐng)和一線骨干教師、教研機(jī)構(gòu)專家的指導(dǎo)，針對該縣中小學(xué)教學(xué)實際需要，以“課例”為載體進(jìn)行教學(xué)研究的良好途徑。它拓展了校本教研的空間，把單純的教研機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)拓展為高校專家、教研人員和一線骨干教師“三結(jié)合”培訓(xùn)隊伍，大大地增強(qiáng)了指導(dǎo)力量，為該縣在實施新一輪課改中提高教師教學(xué)水平提供了有效途徑。

采取“同課異授”的方式進(jìn)行，七八年級語文、數(shù)學(xué)、英語各安排1名實習(xí)教師、離崗參訓(xùn)教師、在職教師、省專家對指定的同一章節(jié)進(jìn)行教學(xué)，下午由教研員、專家組織參會教師深入研討，專家作針對性的指導(dǎo)和小結(jié)。

“這樣的活動真好，通過培訓(xùn)讓我在教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)等方面找到了與優(yōu)秀教師存在的差距，今后我要多專研教材，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)�！眮碜匀f峰湖中學(xué)的參訓(xùn)教師王云如是說道。通過這次培訓(xùn)，提高了該縣教師的整體素質(zhì)。