三生教育專(zhuān)家彭天躍在冊(cè)亨者樓鎮(zhèn)金葉小學(xué)開(kāi)展演講活動(dòng)
圖為演講活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。龐海濤 攝
圖為孩子們受到感染,深情向老師鞠躬致謝。龐海濤 攝
亮點(diǎn)黔西南訊 金葉小學(xué)座落于黔西南州冊(cè)亨縣者樓鎮(zhèn)者孟村河畔,這里是布依族和苗族聚居的地方。金葉小學(xué)的學(xué)生均來(lái)自于五個(gè)自然村寨,還有部分丫他鎮(zhèn)坪位村和浪弄村的學(xué)生。由于這幾年受打工熱朝的影響,年輕力壯的學(xué)生父母大多外出打工去了,家里只剩下年邁的老人。由于隔代教育,目前金葉小學(xué)的“留守兒童”的監(jiān)護(hù)情況讓人堪憂(yōu)。由于祖孫輩年齡差距大,觀念不一樣,對(duì)待許多事物的看法往往存在很大的差異,“代溝”于是就特別明顯。一般來(lái)說(shuō),祖輩們思想觀念保守,教育方法簡(jiǎn)單,而現(xiàn)在的孩子見(jiàn)識(shí)廣,喜歡趕新潮,尋求刺激和創(chuàng)新,做事不拘一格等,故老人的觀念和教育方法讓孩子們很難接受。鑒于此,金葉小學(xué)在11月22日下午,特別邀請(qǐng)到了中國(guó)三生教育支教組首席講師、愛(ài)國(guó)主義演講家、校外輔導(dǎo)員彭天躍老師,專(zhuān)門(mén)來(lái)給學(xué)生們上了一堂“三生、四愛(ài)、五心、五好”演講活動(dòng)。
本次活動(dòng),金葉小學(xué)邀請(qǐng)了部分學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)生的爺爺、奶奶(或外公、外婆)參加,旨在讓學(xué)生和長(zhǎng)輩們近距離溝通,著力提高他們勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問(wèn)題的實(shí)踐能力,引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。
演講現(xiàn)場(chǎng),金葉小學(xué)的教師、學(xué)生和全體家長(zhǎng)在操場(chǎng)上專(zhuān)心聆聽(tīng)了彭天躍老師的精彩演講,心靈均得到洗禮。動(dòng)情處,現(xiàn)場(chǎng)有許多孩子幾度抱著父母失聲痛哭。一些學(xué)生跑到老師、家長(zhǎng)身邊,深情擁抱,淚花翻滾,質(zhì)樸的話(huà)語(yǔ),向老師和家長(zhǎng)表達(dá)著最真誠(chéng)的感恩之情。
據(jù)悉,“三生、四愛(ài)、五心、五好”教育活動(dòng)主要包括:生命、生存、生活;愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)師長(zhǎng);把忠心獻(xiàn)給祖國(guó),即以愛(ài)國(guó)愛(ài)家情感凝聚人;孝心獻(xiàn)給父母,即以敬老愛(ài)親美德熏陶人;愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì),即以助人為樂(lè)風(fēng)尚激勵(lì)人;誠(chéng)心獻(xiàn)給他人,即以誠(chéng)信道德意識(shí)塑造人;信心留給自己,即以?shī)^發(fā)向上的信念引導(dǎo)人。
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