省專家組對興義中學“申示”作第一次評估

    2011年12月31日至2012年1月2日，省專家組對興義中學申報省級示范性普通高中作了第一次評估。

    12月31日，興義市向省專家組就興義中學申報省級示范性普通高中作了匯報。建校三年來，學校利用高投入、高起點、高標準的辦學優(yōu)勢，先進的辦學理念和廣大教職員工不懈的努力，辦學水平得到全面提升，教師隊伍建設、校園文化建設、課堂教學水平不斷加強，學校課程管理、精細化管理進一步規(guī)范。

    省評估專家組聽取匯報后指出，州委州政府及興義市委市政府對興義中學的“申示”工作高度重視。同時，也充分感受到了興義中學不斷發(fā)展變化。隨后，省評估專家組來到興義中學實地進行檢查。經(jīng)過兩天的聽取匯報、觀看專題、查看資料、與教師同學座談、作問卷調(diào)查、聽課等聽看查訪議的方式，對學校的辦學方向、學校管理、教育質(zhì)量、辦學條件、示范特色5個體系的52個項目進行了評估。

    1月2日，省評估專家組向州市作評估信息反饋。專家組指出，興義中學的校園圖書藏量沒有達到省級示范性高中的標準，學校的普通教師沒有達到新課改要求的多媒體設備，尚沒有主要的校產(chǎn)權(quán)，現(xiàn)有“申示”資料不全面、部分指標缺少過程性硬性指標。專家組建議，興義市委市政府要一如既往地關(guān)心支持興義中學的發(fā)展，要繼續(xù)加大投入，及時解決塑膠運動場的施工債務，盡快配置公用洗漱設施和普通教室安裝多媒體設備，解決教室的午休問題，確保教師以充足的精力投入到教學，加強對評估方案的學習，盡快完善資料建設，全力迎接下一次的評估。

    州政府州長助理董洪亮在認真聽取反饋信息后要求，興義中學要充分吸收傳統(tǒng)教育的精華，把學校辦成具有鮮明的特色，努力提高社會服務的理念和意識，為高等教育輸送優(yōu)秀的人才。學校要認真反思、認真學習、認真梳理專家組的發(fā)言和指導意見，認真整改，大力加速興義中學的發(fā)展。(文 森）