人們常說，教師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。也說，教師是春蠶，用盡一生心血，只為結(jié)繭溫暖人間……是�。〈盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。教師是蠟燭，是春蠶，是園丁，是人類靈魂的工程師。普安縣罐子窯鎮(zhèn)辣子樹村小學(xué)代課教師楊應(yīng)樹，在近20年的代課生涯中，就是憑著一腔的無怨無悔和愛心，詮釋著一位普通黨員、一位邊遠貧困山區(qū)代課教師的閃亮人生……

　　走上講臺

　　雄踞的老鷹巖，振翅托起一座座大山，筆立千仞。立足于近乎筆直約千米高的罐子窯鎮(zhèn)辣子樹村羅古菜坪老鷹巖上，腳步不由自覺地往后退讓，生怕不慎從懸崖上墜落萬丈深淵。從上往下看，稀稀疏疏的苗寨民房，小石塊似的散落在深溝底。對面（盤縣地區(qū)）暗褐色的逶迤群山，震懾于老鷹巖的霸氣似的匍匐著身子緊挨著，驚顫顫地慢慢向后退讓開去……9月2日，筆者驅(qū)車沿著崎嶇山路巔抖13公里，耗時1個鐘頭趕到罐子窯鎮(zhèn)辣子樹村采訪，在當(dāng)?shù)孛缱迦罕娨龑?dǎo)下親身感受到了苗寨大山的雄偉氣魄。

　　“盡管老鷹巖險峻，但照樣的，它總被我們苗族祖祖輩輩踩在腳下。前些年，特別是居住在老鷹巖腳下的苗族孩子們，每天天不亮就會沿著陡峭山路從下面爬上來讀書，一趟得三個小時。下午放學(xué)后回家時又從老鷹巖頭上下去。日復(fù)一日，年復(fù)一年，十分艱苦�！弊呓鼦顟�(yīng)樹，一張黑乎乎的臉龐，毫不掩飾地表露出一位苗山漢子堅強、率直、樸實的個性。一雙炯炯有神的眼睛，不時閃動著靈光，一身上下簡簡單單但規(guī)整的布衣服，襯托著這位剛剛40歲的苗族代課教師多年來情系苗寨的人生經(jīng)歷。在他的介紹下，筆者看到了辣子樹村苗族孩子們艱難的上學(xué)環(huán)境。同樣的，也真切地體會到了這貧瘠大山中600多個苗族同胞的生活環(huán)境。

　　1991年畢業(yè)于興中中學(xué)（現(xiàn)罐子窯鎮(zhèn)中學(xué)）的楊應(yīng)樹，是當(dāng)時辣子樹村600多苗族村民中有史以來第一位初中生，算得上是當(dāng)?shù)氐摹盃钤�”了。提起他，村民們無不樹起大拇指稱贊，就連他父親晚飯后背起手在寨中踱步時，寨鄰寨戶都會高高興興地請進家中坐一坐，想沾點“仙氣”。按理說楊應(yīng)樹讀完初中要接著上高中，實現(xiàn)大學(xué)夢，但楊應(yīng)樹從小母親去逝，加上家中貧困，無力再支撐哪怕只是區(qū)區(qū)幾十元的上學(xué)費用，憧憬著美好大學(xué)夢的他，不得不含著眼淚放下心愛的書本回家務(wù)農(nóng)。回家后的日子里，他也常常因在睡夢中夢見自己已經(jīng)高高興興跨進學(xué)堂而半夜從夢中高興地驚醒，然而醒來時面對冷冰冰的墻壁和黑漆漆的夜，留給他的，總是一次次哽咽抽泣。

　　“輟學(xué)后，我當(dāng)時還是很想讀書的，始終放不下，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找我談話和父親的鼓動下，為了苗寨的娃娃，我1991年走上了講臺，開始了我的代課生涯，直至今日。不過付出終有回報，這些年我教過的學(xué)生，有的已經(jīng)上了大學(xué)，有的已經(jīng)走上了工作崗位……”盡管事隔多年，楊應(yīng)樹對自己沒有實現(xiàn)大學(xué)夢的事實始終未放下。但當(dāng)看到自己教過的山里娃一個個有“出息”時，他又開心地笑了，因為通過自己艱辛的付出之后，有更多的孩子替他圓了心中的夢想！

　　雙語教學(xué)

　　“沒有他是不行的，辣子樹小學(xué)是一所村級完小，一至六年級，共有230余名學(xué)生，其中95%全是苗族學(xué)生。特別是一年級、二年級的苗族孩子只懂苗語，都不善于講漢語，老師上課時總是聽不懂，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)。而楊應(yīng)樹是現(xiàn)有6個老師中唯一一個懂得苗語的，也是唯一一位代課老師，針對這一點，學(xué)校安排他上一年級、二年級的課，在上課時根據(jù)課本內(nèi)容使用‘雙語’（先用苗語，后用普通話）教學(xué)，這樣就解決了學(xué)生聽不懂的難題，一方面提高了學(xué)生學(xué)習(xí)成績，另一方面使苗族學(xué)生學(xué)會了普通話�！边M一步采訪中，辣子樹小學(xué)校長匡維林高興地對筆者說。

　　“實行‘雙語’教學(xué)，是提高苗族地區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量的一個有效方法，只有通過這個渠道，才能加快少數(shù)民族地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展�！碧崞饤顟�(yīng)樹，罐子窯鎮(zhèn)鎮(zhèn)長楊明友毫不猶豫地肯定了他在教學(xué)中發(fā)揮著的重要作用。

　　采訪過程中，不論是誰，只要一提起楊應(yīng)樹，人們都會談及他的“雙語”教學(xué)，且都深有感觸。而感受最深的，要數(shù)辣子樹村黨支部書記張安禮了。他告訴筆者，楊應(yīng)樹1991年初中畢業(yè)后回家務(wù)農(nóng)，考慮當(dāng)時辣子樹小學(xué)邊遠貧困、教學(xué)環(huán)境差、教師少等特殊情況，加上他是當(dāng)?shù)孛缱宕迕裰薪^無僅有的一名初中生，學(xué)校就聘請他為代課教師，這一干就差不多近20年。他在學(xué)校中發(fā)揮的作用很大，苗族小孩要通過他的“雙語”教學(xué)才能跟得上學(xué)習(xí)。他任勞任怨，工作中從不計較得失，兢兢業(yè)業(yè)，全身心投入教學(xué)。教學(xué)之余，針對大多數(shù)苗族群眾不善于講漢話，聽不懂國家相關(guān)政策法律法規(guī)等情況，他還時常充當(dāng)傳遞信息的“宣傳員”、“聯(lián)絡(luò)員”。

　　說起“雙語”教學(xué)，楊應(yīng)樹顯得有些激動，因為雖然只是一句話，卻要付出很多。在進行“雙語”教學(xué)時，他為了讓學(xué)生聽懂，往往是一遍苗語一遍漢語，再一遍苗語又一遍漢語地反復(fù)教學(xué)生，既費時又費力，直至學(xué)生聽懂學(xué)懂為止。這樣一來，原本一節(jié)課上完的課程，就需要兩節(jié)甚至三節(jié)課時才能完成。所以為了不讓所教課程落后，他經(jīng)常利用下午放學(xué)或晚上時間，不是親自到學(xué)生家里輔導(dǎo)，就是干脆叫學(xué)生到他家堂屋里集中進行補課。據(jù)了解，辣子樹村新寨、舊寨、羅古菜坪等三個組的所有苗族學(xué)生，都到過他家補過課。

　　付出終有回報，楊應(yīng)樹全身心投入教學(xué)，使用“雙語”教學(xué)幫助苗族孩子提高了學(xué)習(xí)成績，為孩子的成長起著重要作用。這些年來通過努力，他的教學(xué)質(zhì)量得到了上級認可。他于1995年光榮加入中國共產(chǎn)黨；2006年被罐子窯鎮(zhèn)黨委、政府表彰為“先進教育工作者”；2007年，他教的一年級語文考試榮獲全鎮(zhèn)第一名；2008年獲中共貴州省委統(tǒng)戰(zhàn)部、省教育廳“貴州邊遠山區(qū)優(yōu)秀教師獎勵基金獲得者”表彰，同年因工作成績突出被選派到省民族學(xué)院苗族“雙語”教學(xué)師資培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，被鎮(zhèn)黨委、政府表彰為全鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”；2009至2010年度第二學(xué)期所教的一年級在全縣統(tǒng)考中，獲全縣數(shù)學(xué)科二等獎。

　　清貧無悔

　　“妻子說我代課工資少，家里經(jīng)常成了學(xué)生補課的‘教室’，一心只想上課，還不干農(nóng)活，不顧家，一賭氣就于去年出門到廣東打工去了�，F(xiàn)家中就只有父親、我和兩個孩子，父親年邁，已經(jīng)75歲，兩個孩子還在讀書。作為一名共產(chǎn)黨員，一名教師，我不能放下學(xué)生不管，所以家里無人干農(nóng)活，地都閑荒了……”趕去楊應(yīng)樹家里看看的途中，他一邊走一邊不好意思地跟筆者說起他家的情況。

　　一幢鋼混結(jié)構(gòu)由國家扶貧項目統(tǒng)一規(guī)格和模式籌建的房屋門口，一堆水泥堆得高高的，將大門堵個嚴(yán)嚴(yán)實實，墻壁灰撲撲的。從右邊的小木門跨進屋里，首先映入眼簾的是一個由8塊磚堆成的土灶置于屋內(nèi)中間，灶上未燃燼的柴草正冒著絲絲縷縷青煙。一個由木板拼湊而成的不似廚柜確是廚柜的柜子緊靠在墻邊，里面不分層次零亂地擺放著鍋碗盆瓢，整個屋內(nèi)的墻壁被柴火和煤煙熏得烏黑，有的墻面因年久而出現(xiàn)少許斑駁。堂屋中間的墻壁上，一塊簡易木板制成的黑板，光亮醒目地掛在墻上……這就是楊應(yīng)樹再簡單不過的家。筆者正尋思著，突聽屋外傳來一陣說話聲。原來要到學(xué)生報名的時候了，寨中很多學(xué)生因家長沒文化而不會取學(xué)名，只好趕來找楊應(yīng)樹幫忙給孩子取名字。來不及跟筆者一行打招呼，楊應(yīng)樹就已被十來位苗族婦女拉著小孩圍個團團轉(zhuǎn)。

　　“他媳婦經(jīng)常跟他鬧，就是說他這么多年一直代課，工資低不說，經(jīng)常照顧不了家里的活路，所以常鬧心。還有就是楊應(yīng)樹為了幫助孩子補課，經(jīng)常晚上叫學(xué)生到他家堂屋里上課，又吵又鬧�！崩�著今年準(zhǔn)備上一年級的孩子來找楊應(yīng)樹幫助取名字的苗族婦女楊小花，在筆者反復(fù)的追問下，才用很不順暢的漢話對筆者說了這番話。

　　采訪中得知，楊應(yīng)樹剛代課時月工資50多元，現(xiàn)在一個月工資算下來不到1400元，且全部用于支撐整個家庭生活和支付兩個孩子讀書費用（兒子在普安縣職業(yè)中學(xué)讀書，女兒還在讀小學(xué)六年級），家中再沒有其它收入了。本來前些年他也曾想過不干了，沒多少錢，想到外地打工掙錢，跟同齡人一樣出門打工一年掙個一、二萬元的，可是一想到苗寨孩子們的上學(xué)困境時，他最終放棄了外出打工掙錢的念頭，狠心堅持下來清苦教學(xué)至今。面對貧困的家境，其妻子不得不外出廣東打工，想多掙些錢補貼家用……

　　一天的采訪即將結(jié)束，所見所聞且始終縈繞于腦海的，滿是楊應(yīng)樹甘愿清貧、癡心教學(xué)的無悔人生。握別楊應(yīng)樹時，筆者再次從他自信的眼神里，看到了苗寨深山未來更多的期盼和希望……