繪畫班井然有秩。

       繪畫老師對學生繪畫現場指點。   

      快樂學舞蹈。 

學生專注學鋼琴。

    亮點黔西南訊 近日，在黔西南州普安縣罐子窯鎮(zhèn)興中中學首家鄉(xiāng)村學校少年宮繪畫班，數十名學生在輔導老師的指點下，聚精會神學習人物素描，老師不時走到參加學習的同學身邊，對學生正在進行的繪畫進行指導，在教室后面的墻壁上，學生們的優(yōu)秀人物畫作貼于墻壁上，形態(tài)逼真，有板有眼。

 

    高挑秀氣，負責教學生繪畫的女老師李萍告訴記者：“我主要負責教學生素描與色彩基礎，學生們通過認真學習后，畫作技能得到提高，并較好地運用在黑板報制作中，不但豐富了課余生活，也讓自己的特長得到發(fā)揮。”

 

    為促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，深入挖掘學校內部的教育資源，切實加大農村未成年人課外活動場所建設力度，不斷豐富農村未成年人的精神文化生活，提高農村未成年人的整體素質，普安縣罐子窯鎮(zhèn)興中中學通過普安縣文明辦牽頭，爭取省彩票專項公益基金20萬元的支持，2012年5月在鄉(xiāng)鎮(zhèn)首家啟動建設學校少年宮，推行素質教育，讓學生發(fā)揮特長，快樂成長，開發(fā)智力，增強體質，陶冶情操，以適應將來社會發(fā)展的需要，經過一年多的運行，收到良好效果。

 

    興中學校成立以校長龍洪畢為主任的“興中中學鄉(xiāng)村學校少年宮”領導小組，明確團委辦公室牽頭，各年級部協助，負責安排課任教師擔任各相關小組的輔導員，具體負責少年宮的活動；做到活動工作定時間、定地點、定人員；堅持以人為本，貼近未成年人和本校的實際，充分挖掘本學校的人才資源，調動專兼職輔導教師的工作積極性，在活動中營造和諧向上的良好氛圍；高度重視“鄉(xiāng)村學校少年宮”的硬件建設，自我加壓，自求發(fā)展；在充分利用好學�，F有設施的基礎上，多方籌措資金，改建完善、合理調配少年宮活動室與教室一室多用功能，為學生提供免費高質量的服務；重視師資培訓，積極配合上級主管部門，采用“走出去”、“請進來”的辦法提高教師專業(yè)水平和教學水平，力爭做到一師兩用。聘請校外專家進行專業(yè)指導，提高輔導員教師的整體教學水平；聘請離退休老干部和民間藝人等為校外輔導員，充實少年宮的師資力量，借此拓展師資渠道，為學生的全面發(fā)展，創(chuàng)造更好的條件；全校教師都積極行動起來，根據領導小組的安排，按時完成任務，尤其是有一定專業(yè)特長的教師，積極把此次建設工程與爭優(yōu)創(chuàng)先活動結合起來，大力配合，積極推動，該校還加大設施設備的修繕、添置投入，用于少年宮的建設和發(fā)展，堅持一室多用，一地多用的原則對教學設施進行合理有效的改造整合，現已修繕了4個專兼用教室（其修繕費約17萬元）。其它現有專兼用教室及場地15處，并初步成立20個社團，做到一室多用、一地多用，基本滿足了少年兒童教育學習活動需要。

 

    一分耕耘，一分收獲。興中中學“鄉(xiāng)村少年宮”在提高教育教學質量、提高少兒綜合素質等方面取得明顯的成績，少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高，學習生活得到了充實。8年級2班現年15歲的女學生楊梅深有感觸：“我從7年級開始跟李老師學畫，感覺對成長幫助很大，不但豐富了課余生活，還鍛煉了我的耐心，培養(yǎng)了做事專一的精神。”

9年級4班的楊海燕學的是鋼琴，她興奮地告訴記者：“通過學習鋼琴指法訓練，現在我已經能彈唱一些歌曲，在手腦結合方面也得到有益的鍛煉，因為學鋼琴，讓我輕松，保持了良好的精神狀態(tài)，還對我搞好語文、數學等其他科目的學習也起到很大的幫助。”8年級4班的匡靈英學的是舞蹈，說起舞蹈，這個滿臉洋溢著快樂的中學生快人快語，滔滔不絕：“通過學習舞蹈基本功，壓腳壓腰，動脖等動作，讓身材靈活，自己感到放松，鍛煉以后，由于精力充沛，對學習英語等科目尤其幫助很大，沒有參加舞蹈學習之前，我的綜合成績是中下等，現在成績是中上等。”

 

    目前，興中中學正進一步完善鄉(xiāng)村少年宮機制建設，爭取把校“鄉(xiāng)村少年宮”建成示范基地，并努力創(chuàng)造條件，使該校“鄉(xiāng)村少年宮”開展的項目逐漸規(guī)范化、正�；�。(黃太富攝影報道)