亮點黔西南訊 在“三嚴三實”主題教育實踐活動中，普安縣工科局嚴格按照“三嚴三實”具體要求，依據(jù)工科局職能和個人職責，以問題為導(dǎo)向，深入剖析存在問題，找出問題的癥結(jié)，制訂整改措施，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

一是從服務(wù)對象的感受中找差距。按照“三嚴三實”要求，縣工科局組織服務(wù)對象群眾代表召開座談會，充分征求服務(wù)對象的意見，切實了解群眾的訴求、期望和感受。及時梳理意見建議，反思以往在黨的群眾路線教育實踐活動中存在的“四風(fēng)”問題，堅持以問題為導(dǎo)向，以群眾利益為出發(fā)點，確立重大工作事先征求基層群眾意見制度。

二是從任務(wù)落實中找對策。統(tǒng)一思想認識，制訂工作任務(wù)搞好上下結(jié)合，看是否符合群眾期待、是否能為群眾謀福利、是否對局機關(guān)長遠發(fā)展有益，以此達到效益最大化，深化黨的群眾路線活動成果。讓服務(wù)對象和廣大群眾感受到局機關(guān)征求意見的真誠態(tài)度，轉(zhuǎn)變作風(fēng)的實效。

三是建立“三嚴三實”長效工作機制。以“三嚴三實”教育活動此為契機，構(gòu)建聯(lián)系服務(wù)企業(yè)和群眾代表QQ群和微信平臺，及時接收服務(wù)對象的訴求。同時建立整改舉措，不斷完善“首問責任制”等多項工作制度，以“嚴”的精神、“實”的作風(fēng)推進全局商務(wù)、糧食、煤炭、科技等工作有序推進、健康發(fā)展。（馬信宇報道）