學反面事例吸取教訓 學先進典型汲取養(yǎng)分——望謨縣赴息烽甕安學典型“三照三找”查問題
亮點黔西南訊 黔西南州望謨縣認真貫徹落實省委常委會議要求,一把手帶頭,組織副縣級以上領(lǐng)導(dǎo)干部10人,縣直部門、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)黨委(工)委書記代表6人,縣委組織部、縣委活動辦工作員10人赴甕安縣、息烽縣學習,通過在甕安接受警示教育、在息烽集中營接受理想信念教育,照正反兩面鏡子,結(jié)合自身縣情實際,深入學習,查擺問題。
照事件原委,找擔當。在查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)把赴甕安縣“6•28”事件警示教育基地學習內(nèi)容作為“活教材”來學習。了解事件全態(tài),通過觸目驚心的教育展板觀看、解說員介紹,深刻認識“6•28”事件是偶發(fā)事件處理不及時、不得當造成的惡劣群體事件,根本原因在于地區(qū)干群關(guān)系、警群關(guān)系本身懸于一線,牢記“心系群眾魚得水,脫離群眾樹斷根”的現(xiàn)實意義。結(jié)合縣情,找自我擔當,反思望謨縣在移民安置、舊城改造、城鄉(xiāng)規(guī)劃等與百姓利益息息相關(guān)的政府決策中,有沒有做到“一切為了發(fā)展,一切為了群眾,一切依靠群眾”,更加深入地思考“為了誰、依靠誰、我是誰”這一執(zhí)政發(fā)問,樹立在發(fā)展過程中不以犧牲多數(shù)人的利益為代價的發(fā)展理念,增強居安思危、警鐘長鳴的憂患意識。
照處理方法,找經(jīng)驗。學習甕安經(jīng)驗,是對全省黨組織最深刻的一次教訓,關(guān)鍵在于化教訓為“經(jīng)驗值”。甕安縣通過建立“五大訪”機制,狠抓六個“好”,實現(xiàn)了六個“變”,形成整改物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)的范本。望謨縣借鑒甕安“浴火重生”需做到“四要四不要”:舊城改造要嚴格堅持拆一還一,把沿河兩岸居民搬到安全地,不要以犧牲群眾利益為代價搞改造;城市規(guī)劃要科學合理,沿河打造綠化和濱江配套,不要以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價搞規(guī)劃;房地產(chǎn)開發(fā)要保證保障性用房的開發(fā)率,不要以犧牲民心所向為代價求經(jīng)濟發(fā)展;住房補償政策要宣傳到位,不要在群眾未了解政策的不信任情況下盲目拆遷。
照革命先烈,找信念。在息烽集中營紀念館,通過訪遺址、看實物、讀手跡、聽事跡,重溫血與火的鮮活黨史,深入觸及干部靈魂,使參觀干部在緬懷先烈的同時,學會思考,以革命先烈為明鏡,照自身立場是否堅定、作風是否優(yōu)良,更加堅定理想信念,加強黨性修養(yǎng),深化對黨的群眾觀點和群眾路線的認識,永葆黨的先進性和純潔性。(喻思遠 報道)
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