興仁縣潘家莊鎮(zhèn)在“忠實踐行宗旨、勤政廉政為民”教育活動中，采取六項措施，不斷增強學習的針對性和實效性，擴大黨員學習的覆蓋面和參學率。

　　——因人施教學習。對于農村的黨員，采取“擠時間、抽空子”的辦法，利用農閑和周末時節(jié)組織黨員集中學習；對政府機關黨員以黨支部為單位進行集中專題輔導學習，層層落實學習責任制；對流動黨員確定專人聯(lián)系促學，使流動黨員組織不斷線、學習不斷檔、思想不掉隊、紀律不松懈；對老弱病殘不便參加學習的老黨員，指派專人上門輔導學習。

　　——創(chuàng)造條件學習。對于配備現(xiàn)代遠程教育設備的黨支部，利用現(xiàn)代傳媒技術優(yōu)勢進行網上學習；對于學習條件差的黨支部，積極落實學習場地桌椅和學習用具，為黨員創(chuàng)造舒適的學習條件。

　　——重點難點學習。按照鞏固和擴大深入學習實踐科學發(fā)展觀成果，開展踐行宗旨教育活動要求，重點學習《中國共產黨章程》、科學發(fā)展觀理論、貴州精神的內涵和意義等，并按照“把黨建成果轉化為經濟資源，把黨建成果轉化為經濟成果”的要求，緊扣“科學發(fā)展，促進和諧”這一主題，教育廣大黨員進一步轉變觀念，增加創(chuàng)新發(fā)展意識。

　　——對照典型學習。堅持用先進的典型事跡和人物教育感染黨員，用身邊的事和人教育黨員，進一步增強黨員干一行愛一行、忠于職守、加快發(fā)展的意識，培養(yǎng)敬業(yè)和奉獻精神。

　　——加強督導學習。選派責任心較強的黨員干部深入到各支部督促指導學習，為黨員釋疑解惑。解決黨員在思想認識、工作作風及生活中遇到的實際困難，確保學習活動覆蓋到每一個黨員，不走過場。

　　——結合工作學習。堅持把踐行宗旨教育活動同支部工作學習結合起來，引導黨員干部樹立“學習就是工作，工作就是學習”的理念，增強黨員干事創(chuàng)業(yè)的決心和信心，以學習促工作，以工作激勵學習，真正形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，做到學習工作“兩不誤、雙促進”。  （羅正江 尤立憲）