亮點黔西南訊   12月6日，興義市教育局對支教教師進(jìn)行檢查調(diào)研，為領(lǐng)導(dǎo)決策提基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，為編制“十二五”規(guī)劃提供科學(xué)依據(jù)。

    根據(jù)《興義市教育局關(guān)于城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村學(xué)校教育工作管理辦法》的要求，為完善城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村學(xué)校教育工作的“三級”管理體系，加強對“支教”教師的管理，充分調(diào)動他們引領(lǐng)農(nóng)村學(xué)校教育科研工作的積極性，促進(jìn)支援學(xué)校和受援學(xué)校間的互動交流和教育教學(xué)質(zhì)量的共同提高，對本年度支教工作的開展情況進(jìn)行檢查調(diào)研。

    此次檢查調(diào)研采取方式：一是聽支教教師上課；二是檢閱支教教師管理檔案；三是支教教師的考核情況；四是對支教教師進(jìn)行師生問卷，共發(fā)放問卷27份。（吳祥）