亮點黔西南網(wǎng)友羅振 這幾天，走到哪兒，聽到的都是關于高考的有關話題，“你家兒子考得好多分，能上二本嗎……”

    近日，高考分數(shù)揭曉，一本二本分數(shù)線已經(jīng)劃定，學生和家長經(jīng)歷了喜怒哀樂的過程，進入到估分填報志愿階段，部分考生家長很困惑和無奈地說，孩子因為高考成績不理想，情緒非常低落，他們很怕孩子想不開作出一些過激的行為和舉動。

    分數(shù)已經(jīng)出來，學生的成績已成鐵的事實。對一些考得不錯但上不了重點線的考生及一些考場發(fā)揮不好只能上二本、三本或更后批次的考生來說，人生將面臨著一次重要的選擇，那就是去上大學還是復讀或是找工作，一些考生和家長由于沒有經(jīng)驗，這一步真不知該怎樣走。

    小趙是興義一中的學生，由于高考時發(fā)揮不好，考試一結(jié)束他就知道上不了大學。他的母親聽說考得不好，比兒子還傷心，因為家里為了他上高中已經(jīng)盡了最大的努力，原指望兒子這次高考能上一個好的大學，可現(xiàn)在一切都成了泡影，這個打擊對一個單親家庭而言，實在不小。

    分數(shù)已定，作為家長，不管考得好與壞都應該正確的看待分數(shù)，從分數(shù)中走出來，放平心態(tài)，接受一切可能的結(jié)果協(xié)助孩子填好志愿或者為孩子今后的路做好參謀助手。   

    目前，最需要冷靜的是家長，首先自己先調(diào)整好心態(tài)，和孩子一起接受事實，不要埋怨孩子怎么考得不好，更不要在孩子面前表現(xiàn)出失落和不滿情緒，畢竟高考的不可預見因素會影響孩子的正常發(fā)揮，高考只代表過去，以后的路還長著呢。即使孩子當時難過，其實也就一兩天就清醒了，慢慢就坦然接受了現(xiàn)實。不經(jīng)歷風雨怎見彩虹？經(jīng)歷高考的磨礪對孩子也是一筆財富，勇于接受命運的挑戰(zhàn)也是孩子成熟的表現(xiàn)。

    只要孩子成績不是太離譜，家長就不要先考慮復讀的后路，要先去積極地考慮如何報志愿，最大限度的發(fā)揮現(xiàn)有分數(shù)的作用，幫孩子分析孩子能上什么樣的學校，可以選擇的余地還是很多的。

    高考考孩子，志愿考家長。填志愿的時候征求孩子的意見，讓孩子自己說說自己想學什么？將來喜歡從事什么職業(yè)？讓家長了解孩子的想法，然后與孩子一起坐下來根據(jù)孩子的興趣愛好去選擇志愿和專業(yè)，家長不要包辦志愿，大學是孩子去讀，不是家長去讀。而對于成績考得差的考生，家長則可選擇孩子喜歡的職校讓孩子就讀，讓孩子多接受教育，盡量為孩子今后的道路奠定堅實的基礎。

    興義五中的張老師說，他每年都會碰到不少考場失意后的考生和家長，他總是對他們說：高考不是成功人生唯一的路，對待低分考生，家長千萬不能認為給自己“丟面子”，對孩子進行諷刺、挖苦，這樣會加重孩子的負罪感。家長要以鼓勵為主，幫助孩子度過挫折期。

    一位家長在這方面也有自己的看法——“這只是一個考試，別把它看得太重，你考的好與不好都不是最重要的，因為我家孩子就是一個例子，我家孩子現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了。當時考的非常不理想，只是一個�？茖W校，現(xiàn)在呢，工作起來很好，現(xiàn)在�？频男枨罅扛�大，好多學歷特別高的人也不一定找到適合自己的工作。

    其實，對于考得好的考生我們自然值得祝賀，但家長和學生也要放下分數(shù)，走好今后的大學之路。而考場失意的考生更要放下分數(shù)，從分數(shù)的陰影中走出來，不要放棄自己的追求，你們?nèi)杂性S多機會接受教育，只要努力，無論是求學還是創(chuàng)業(yè)，都會找到自己的位置，放下分數(shù)的包袱，調(diào)整好自己的心態(tài)，明天仍屬于你們。