亮點黔西南訊 教育是為了查擺問題，解決問題。興義市在“三嚴三實”專題教育中，強調(diào)聚焦問題、對準問題，多措并舉促使黨員干部把自己擺進去，把問題查出來，使專題教育的過程成為校正“不嚴不實”的過程，從而推動實際問題解決，以取得群眾看得見摸得著的教育成果。

調(diào)研督查廣泛查擺。為找準問題所在、找準開展“三嚴三實”專題教育的著力點，興義市于3月中旬共抽調(diào)28人成立7個黨建工作調(diào)研督查組分別深入全市95個單位就“三嚴三實”專題教育工作進行調(diào)研，圍繞各單位部門學習習總書記系列重要講話精神情況，各黨組織貫徹落實中央八項規(guī)定、省委十項規(guī)定、州委八項規(guī)定、民主集中制以及其它黨紀國法等規(guī)章制度的情況，履行職能職責的情況，市委重點工作部署的任務(wù)完成情況等重點方面進行集中調(diào)研督查。采取深入基層、進村入戶、實地查看所到單位工作開展情況和干部職工作風轉(zhuǎn)變情況，并隨機到政務(wù)服務(wù)中心、群眾工作中心、便民利民服務(wù)中心、廣場等群眾聚集的地方，采取訪談的形式，了解情況，聽取意見和建議，同時，組織黨員、群眾代表對所在單位部門工作開展情況、作風建設(shè)情況進行測評。充分聽取了各單位“一把手”、離退休老干部、服務(wù)對象對開展專題教育的意見建議。市委調(diào)研督查組通過深入基層單位、站所進行調(diào)研，進而對“四風”整治情況、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部踐行“嚴實”情況有了底，不斷在發(fā)現(xiàn)問題中深入研究問題、總結(jié)問題、解決問題，把準了“三嚴三實”專題教育脈搏，切實突出了一開始就聚焦問題的導(dǎo)向。

黨課學習主動查擺。專題教育如果不能把自己擺進去，就不免脫離實際，出現(xiàn)專題教育和工作“兩張皮”，就會背離初衷、失去意義。講好高質(zhì)量的專題黨課、開展高質(zhì)量的專題學習研討是專題教育的重要規(guī)定動作。為把兩個環(huán)節(jié)抓嚴抓實，興義市采取主要領(lǐng)導(dǎo)講黨課、開展集中學習研討、制定干部輪訓(xùn)計劃等方式逐一深入排查“不嚴不實”問題。市委常委、四大家及其它縣處級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一方面結(jié)合實際，把講黨課作為一次思想淬火，對照“嚴實”標桿，突出問題導(dǎo)向，通過自己動手撰寫黨課講稿，把自己擺進去，把職責擺進去，把思想和工作擺進去，點對點，實打?qū)�，把查擺的“不嚴不實”問題通過黨課講稿撰寫出來。他們紛紛率先走上講臺，用講好生動而高質(zhì)量黨課的創(chuàng)新實踐去主動深化踐行三嚴三實，敢于通過講黨課的方式把自身存在的“不嚴不實”問題亮出來，逐一對號入座講清癥結(jié)所在、性質(zhì)程度，真正觸動靈魂和良知，黨課講出了真心話、也講出了真感情，亮出了真問題。另一方面學習和研討無疑是查找自身不足的重要途徑，正所謂“學然后知不足、辯然后知不明”，為此，市委中心組舉行了為期三天的集中學習研討，在整個專題學習研討過程中都秉承強烈的問題意識，以問題導(dǎo)向統(tǒng)領(lǐng)學習過程，聚焦問題不跑偏、扭住問題不放松，一條一條梳理、一項一項分析。通過在學習研討過程中時刻聯(lián)系實踐中的困惑、作風中的問題，有針對性地思考、研討，觸動靈魂，在研討中去發(fā)現(xiàn)思想弱點、找出作風“短板”，逐漸形成了清醒認識，通過這一積極健康的思想斗爭，弄清了問題根本，找到了癥結(jié)所在，是切實擺準、擺實、擺具體“不嚴不實”問題的關(guān)鍵舉措。

上下聯(lián)動合力查擺。既然是專題教育，就應(yīng)該做足“三嚴三實”的文章，專題教育不僅僅是符合級別的黨員干部自己的事情，其它黨員干部就可以背起手來當“看客”，其實，“嚴實”標準是通用的，是沒有人可以袖手旁觀看熱鬧的。興義市在專題教育中始終秉承從問題開始，以肯定結(jié)束的理念，上下聯(lián)動深入細致掃描“不嚴不實”問題，力爭把存在問題找準、析透、查明白。一方面上下聯(lián)動找“共性病”。通過下級黨組織、群眾等提出存在的問題，后對問題進行逐一分析梳理，再結(jié)合黨建約談中上級點明存在問題和改進方向等上下聯(lián)動的方式協(xié)力查擺“不嚴不實”問題，截止目前，興義市委班子通過自己找、群眾提、上級點等方式共梳理歸納出“不嚴不實”6個方面共14條具體表現(xiàn)和事例，為全市專題教育的縱深開展找準了“靶向”。另一方面上下聯(lián)動找“個性病”。全市不僅在查找共性問題上下功夫，還著力查找黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不“嚴實”的“個性病”，領(lǐng)導(dǎo)干部通過所在黨組織點，班子提，基層走訪、部門調(diào)研、發(fā)放問卷等形式廣泛征求意見建議，聯(lián)系個人實際對“不嚴不實”進行逐一查擺。目前，全市所有縣處級干部均在講黨課，學習研討進行查擺自身問題后，結(jié)合工作特點，保持“嚴”的自覺和“實”的習慣，由本人動手撰寫形成個人“不嚴不實”材料，找準了自身“嚴”與“實”方面的短板，并力爭做到查擺的問題見人見事見思想，取得了自我革新和凈化的好效果，錘煉了嚴實作風，為下步的高質(zhì)量民主生活會筑牢了根基。（秦菊報道）