任保平校長的幽默風趣的解讀。

胡安榮副局長與教師的互動交流。

胡安榮副局長在提問。

教師回答問題。

韋厚祥主任提問。

亮點黔西南訊  為了充分調(diào)動學校辦學的積極性、主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)學校辦學活力，提高學校整體辦學水平；全力打造一支師德高尚、理念先進、業(yè)務精湛、勤于專研、終身學習、勇爭第一、思想統(tǒng)一、行動快速的師資隊伍，興義市教育局于8月26對坪東教育學區(qū)100多名在職教師進行了專業(yè)發(fā)展培訓，培訓活動由楊輝蘭老師主持。

上午，興義市教育局副局長胡安榮從“什么是教師？教師是干什么的？什么是教書？什么是育人？我國現(xiàn)行的教育方針是什么?習總書記提出的做“四有三者好老師”的標準是什么？”等方面與全體教師展開深入的討論活動，活動現(xiàn)場氣氛活躍，教師發(fā)言積極，給我們?nèi)�體教師在今后的課堂教學中如何讓教師教得輕松、學生學得愉快上了一堂精彩的示范課。隨后興義市黃草街道辦事處中心校校長（興義四小校長）任保平以他扎實的專業(yè)學識，結(jié)合教育發(fā)展的實際，為全體教師解讀了《小學教師專業(yè)標準》，任保平以務實、風趣、幽默的風格贏得了全體教師的陣陣掌聲；下午，興義市教育局教師發(fā)展中心主任韋厚祥結(jié)合學校教育發(fā)展改革的需要，與全體教師進行了“做好三個環(huán)節(jié)、用好三種方法——加速課堂教學模式的轉(zhuǎn)型”的互動研討活動，讓全體教師在互動研討活動中去尋找課堂轉(zhuǎn)型的答案。

通過這次與教師互動交流形式的培訓，全體教師都帶著問題在思考，在思考中尋找答案，在教師今后的專業(yè)成長方面一定受益匪淺。

（徐良品攝影報道）