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興義紅星路小學(xué)富康校區(qū)“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)啟動(dòng)儀式舉行

2016年11月23日 08:41:51來源:亮點(diǎn)黔西南 作者:姚勝琴

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現(xiàn)場合影。

亮點(diǎn)黔西南訊 為促進(jìn)青年教師快速、健康成長,打造更優(yōu)良的師資隊(duì)伍,推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高,11月21日下午,興義市紅星路小學(xué)富康校區(qū)組織全體教師舉行了首屆“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)啟動(dòng)儀式,紅星路小學(xué)校長柯玉明等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席啟動(dòng)儀式,啟動(dòng)儀式由教導(dǎo)處副主任韓忠碧主持。

此次“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)的師傅由8名州級(jí)、市級(jí)骨干教師、教學(xué)名師及經(jīng)驗(yàn)豐富的一級(jí)教師擔(dān)任,徒弟是由新調(diào)入35歲以下19名青年教師分學(xué)科、特長等特點(diǎn)拜師學(xué)藝,學(xué)校采取一對(duì)一、一對(duì)多等多種方式結(jié)對(duì)幫扶。

儀式上,學(xué)校執(zhí)行校長龍或毅闡述了“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)的歷史及意義,接著由副校長張校宣讀了師徒結(jié)隊(duì)協(xié)議書,闡明師徒履行職責(zé),并宣布師徒結(jié)對(duì)名單,在歡快、融洽的氣氛中,8對(duì)師徒分別在協(xié)議書上簽下自己的名字,師徒代表們也作了深刻的發(fā)言,對(duì)今后成長作出明確的表態(tài)。

最后,柯玉明校長對(duì)富康校區(qū)已結(jié)成師徒的師徒們提出了新的要求和希望,他要求師徒雙方明確各自的職責(zé),師傅不僅要在教學(xué)中多指導(dǎo),而且還要在生活中多關(guān)心徒弟;師傅多主動(dòng)去關(guān)心徒弟,徒弟多主動(dòng)向師傅請(qǐng)教;師徒都要加強(qiáng)學(xué)習(xí),互相研究。希望青年教師要做好職業(yè)生涯規(guī)劃,通過準(zhǔn)確分析自己的性格特征及特長、充分了解崗位的要求、發(fā)掘自己的人脈及智力資源,確定清晰的職業(yè)生涯目標(biāo)。他更希望,在雙方的共同努力下,新教師們能在未來的教育、教學(xué)工作中脫穎而出,成為骨干力量。

(姚勝琴 攝影報(bào)道)


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興義紅星路小學(xué)富康校區(qū)“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)啟動(dòng)儀式舉行

亮點(diǎn)黔西南 | 2016年11月23日 08:41:51 | 姚勝琴

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現(xiàn)場合影。

亮點(diǎn)黔西南訊 為促進(jìn)青年教師快速、健康成長,打造更優(yōu)良的師資隊(duì)伍,推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高,11月21日下午,興義市紅星路小學(xué)富康校區(qū)組織全體教師舉行了首屆“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)啟動(dòng)儀式,紅星路小學(xué)校長柯玉明等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席啟動(dòng)儀式,啟動(dòng)儀式由教導(dǎo)處副主任韓忠碧主持。

此次“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)的師傅由8名州級(jí)、市級(jí)骨干教師、教學(xué)名師及經(jīng)驗(yàn)豐富的一級(jí)教師擔(dān)任,徒弟是由新調(diào)入35歲以下19名青年教師分學(xué)科、特長等特點(diǎn)拜師學(xué)藝,學(xué)校采取一對(duì)一、一對(duì)多等多種方式結(jié)對(duì)幫扶。

儀式上,學(xué)校執(zhí)行校長龍或毅闡述了“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)的歷史及意義,接著由副校長張校宣讀了師徒結(jié)隊(duì)協(xié)議書,闡明師徒履行職責(zé),并宣布師徒結(jié)對(duì)名單,在歡快、融洽的氣氛中,8對(duì)師徒分別在協(xié)議書上簽下自己的名字,師徒代表們也作了深刻的發(fā)言,對(duì)今后成長作出明確的表態(tài)。

最后,柯玉明校長對(duì)富康校區(qū)已結(jié)成師徒的師徒們提出了新的要求和希望,他要求師徒雙方明確各自的職責(zé),師傅不僅要在教學(xué)中多指導(dǎo),而且還要在生活中多關(guān)心徒弟;師傅多主動(dòng)去關(guān)心徒弟,徒弟多主動(dòng)向師傅請(qǐng)教;師徒都要加強(qiáng)學(xué)習(xí),互相研究。希望青年教師要做好職業(yè)生涯規(guī)劃,通過準(zhǔn)確分析自己的性格特征及特長、充分了解崗位的要求、發(fā)掘自己的人脈及智力資源,確定清晰的職業(yè)生涯目標(biāo)。他更希望,在雙方的共同努力下,新教師們能在未來的教育、教學(xué)工作中脫穎而出,成為骨干力量。

(姚勝琴 攝影報(bào)道)

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