興義市教育局舉辦教研員課堂教學方式轉(zhuǎn)型觀摩課活動

2017年04月13日 14:16:20來源：亮點黔西南作者：興義市教育局

亮點黔西南訊為進一步推動基礎教育綜合領域教研教改工作，加快義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，優(yōu)化課堂教學，提高素質(zhì)教育品位，充分發(fā)揮市教育局教研員的課改示范引領作用，4月12日至13日，興義市教育局舉辦教研員課堂教學方式轉(zhuǎn)型觀摩課活動，全市部分相關學科教師參加活動。

觀摩課小學組在延安路小學舉行，初中組在興義市第七中學舉行。授課教研員與聽課教師課后進行了評議與個別交談，綜合評議肯定了每節(jié)課的成功經(jīng)驗，指出了不足，提出了改進完善的內(nèi)容和方法。

據(jù)了解，觀摩課涉及中小學語文、數(shù)學、物理等學科，內(nèi)容豐富；教案編寫認真，教學環(huán)節(jié)設計匠心獨具，課件制作各具特色異彩紛呈；課堂教學目標明確，重難點突出，教學環(huán)節(jié)層層遞進緊湊，語言清晰幽默，內(nèi)容化深奧為淺顯，通俗易懂，教師肢體語言運用巧妙精當，體現(xiàn)了漢語言的強大魅力，課堂教學充滿了陽光，充滿了愛，充滿了和諧，充分調(diào)動了學生學習積極性和主動性。不同的教研員不同的教學風格不同的教學特色，展示了不同的教學魅力。

課前教師認真?zhèn)鋵W生年齡特征、接受能力，備教學程序，備突發(fā)事件和教學問題的處理辦法，備教學重點的呈現(xiàn)與把握，備教學難點的突破技巧是上好課的根本前提，引導學生積極預習是確保課堂教學順利高效進行的根本保證；課中充分發(fā)揮教師主導和學生積極互動、合作、質(zhì)疑、探究、解惑的主體作用，是提高課堂教學效率的現(xiàn)實基礎；課后認真總結(jié)反思改進教學方法，努力實現(xiàn)有效總結(jié)運用成功的教學經(jīng)驗，是不斷完善課堂教學方式提高課堂效率的根本保障。

此次觀摩課活動為教師相互學習、取長補短、共同提高提供了平臺，為義務教育階段學校教研教改工作提供了范例，指明了方向，為加快基礎教育綜合領域課堂教學改革注入了新的活力。

（興義市教育局供稿）