興義市特殊教育學(xué)校建校兩年以來首個課題開題

2018年03月29日 08:38:09來源：亮點黔西南作者：鄒啟玲陳秀清

開題儀式。

《培智兒童問題行為的矯正探究》課題系興義市特殊教育學(xué)校建校兩年以來的首個黔西南州基礎(chǔ)教育教育科學(xué)研究課題，3月28日，課題開題儀式在興義市特殊教育學(xué)校會議室舉行。興義市教育局教師發(fā)展中心評議專家易宏玲、孔祥林、潘淵、課題組全體成員及特殊學(xué)校全體教師出席了開題會，開題會由代大勇主持。

開題會上，首先，評議專家易宏玲宣讀了黔西南州教育局課題立項通知書；接著，課題組負(fù)責(zé)人趙田發(fā)作了開題報告，對興義市特殊學(xué)校建校兩年來培智兒童問題行為矯正方面的工作取得的經(jīng)驗作了詳細(xì)匯報；隨后，三位評專家對課題研究方案分別作了具體的指導(dǎo)，提出了可行性的指導(dǎo)意見。

據(jù)了解，興義市特殊教育學(xué)校是一所新建的學(xué)校，學(xué)校招收的學(xué)生多數(shù)是輕中度、多重智障孩子，這些學(xué)生中，中重度、問題行為的學(xué)生居多，培智兒童問題行為的矯正對他們踏入社會有著極其重要的價值，學(xué)校辦校歷史雖然才兩年，但學(xué)校在市政府和上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下、在社會各界愛心人士關(guān)心和幫助下，在課題組的推動下已經(jīng)建設(shè)語言康復(fù)訓(xùn)練室、心理康復(fù)訓(xùn)練室、認(rèn)知康復(fù)訓(xùn)練室、行為矯正訓(xùn)練室。課題立項開題對興義市的培智兒童發(fā)展和健康成長有極其重要的意義。

（鄒啟玲陳秀清）

責(zé)編：盧生龍