孩子們和人民日?qǐng)?bào)社的愛心人士合影留念。

6月27日，興義市泥凼鎮(zhèn)達(dá)力中心學(xué)校來了一批特殊的客人——人民日?qǐng)?bào)社市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)版編輯部的愛心人士，他們的到來，為留守兒童們搭建了一座通往外界的橋梁。

   當(dāng)天下午兩點(diǎn)，在泥凼中心校彭啟才老師的陪同下，人民日?qǐng)?bào)編輯部愛心人士來到達(dá)力小學(xué)校園。據(jù)介紹，人民日?qǐng)?bào)社市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)版編輯部想在全國各邊遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)校搭建立生活學(xué)習(xí)交叉體驗(yàn)站，旨在把各邊遠(yuǎn)山區(qū)里的孩子們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境與全國各大城市里孩子的生活學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行交換體驗(yàn)，讓城里的孩子們來到邊遠(yuǎn)山區(qū)的農(nóng)村體驗(yàn)農(nóng)村生活，而留守兒童們也去城市里的家庭體驗(yàn)生活，這樣互換生活環(huán)境，從而改變孩子們的認(rèn)知，讓城市里的孩子學(xué)會(huì)在艱苦環(huán)境中生活，讓他們懂得富足的生活來之不易。反之，讓農(nóng)村的孩子們?cè)诔鞘屑彝ダ矬w驗(yàn)豐衣足食的生活，享受城市的優(yōu)質(zhì)資源，讓孩子們知道，只有奮發(fā)圖強(qiáng)，才能改變自己的生活環(huán)境，才能走出貧困，走出大山。

了解六留守兒童的情況。

編輯部的愛心人士通過學(xué)校的老師了解到，在達(dá)力小學(xué)110學(xué)生中，80%的孩子都是留守兒童，很大一部分孩子都是跟爺爺奶奶住，爸爸媽媽都出外省打工去了，而且一去就是一年。了解完情況后，接著又給孩子們發(fā)放了學(xué)習(xí)用品。

給孩子發(fā)放學(xué)習(xí)用品。

體驗(yàn)上學(xué)路。

為了更深一步了解達(dá)力小學(xué)孩子們的情況，編輯部的愛心人士們要求，讓孩子們帶著他們走一走放學(xué)回家的路，體驗(yàn)孩子上學(xué)的情況。當(dāng)走在崎嶇的山路上時(shí)，還不時(shí)提醒孩子們小心點(diǎn)，不要摔著了，可孩子們一步三跳地就把愛心人士甩在了老后。在原路返回時(shí)，他們說，這路太難走了，走上坡好走，怎么下來的時(shí)候就不好走了，還好有幾個(gè)孩子扶著他們。

最后，編輯部的愛心人士向?qū)W校的老師表示，當(dāng)交叉體驗(yàn)站橋梁搭建好后，會(huì)采取相關(guān)交叉體驗(yàn)生活的活動(dòng)。

（羅邦洲 馮莎莎）

責(zé)編：張柏楊 盧生龍