近日，興義市教育局開展2018-2019學(xué)年度教育信息化送教精準幫扶活動暨中小學(xué)教學(xué)方式轉(zhuǎn)型送教活動。

　　活動分別在捧乍鎮(zhèn)中心小學(xué)、木賈辦東貢小學(xué)、白碗窯鎮(zhèn)中學(xué)、威舍鎮(zhèn)中學(xué)等學(xué)校舉行，包括中小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、物理、化學(xué)等學(xué)科，課堂教學(xué)共10余節(jié)，市教育局教師發(fā)展中心主任韋厚祥全程指導(dǎo)并對活動總結(jié)。

　　活動中，盤江路小學(xué)羅紅艷執(zhí)教的小學(xué)五年級語文，魯布格鎮(zhèn)中心小學(xué)胡瓅月執(zhí)教的小學(xué)四年級英語，紅星路小學(xué)富康校區(qū)瞿永珍執(zhí)教的小學(xué)一年級數(shù)學(xué)，向陽路小學(xué)杜濤執(zhí)教的小學(xué)二年級道德與法治，興義陽光書院羅春華執(zhí)教的中學(xué)七年級語文，思源實驗學(xué)校郝明香執(zhí)教的中學(xué)八年級英語，捧乍中學(xué)馬江陵執(zhí)教的中學(xué)八年級物理，豐都中學(xué)鄧叢權(quán)執(zhí)教的中學(xué)七年級數(shù)學(xué)，新屯學(xué)校陳秀執(zhí)教的中學(xué)九年級化學(xué)等引導(dǎo)學(xué)生以讀悟情,以情激情，讀出韻味。讓學(xué)生入畫、入情、入境�；貧w文本，交給孩子方法。收得攏，放得開。用實物操練句型，加強學(xué)生發(fā)揚民族文化。培養(yǎng)探究合作能力，創(chuàng)設(shè)了輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。對教材的處理結(jié)合目標進行分析。培養(yǎng)觀察力和傾聽力。帶著問題走進教室，帶著思考走出教室。引導(dǎo)用所學(xué)知識解決生活問題。注重學(xué)生為主體。用兒歌讓學(xué)生記憶文明。設(shè)計完整，抓關(guān)鍵詞展開，揭發(fā)思維。作業(yè)分層，分組展示，培養(yǎng)學(xué)生感情，引導(dǎo)學(xué)生去說、去用。評委真誠交流，配合默契。

　　這次活動每節(jié)課設(shè)計新穎、清晰、思路明了，自主合作共探究；做到了用生活實例去引導(dǎo)，充分把課堂還給孩子，語言生動，動手能力得到提升；注重教育的優(yōu)先權(quán)；促進教師教育觀念的更新。

　　(勾祖鵬)

　　責(zé)編：林曉靜