會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)。

　　根據(jù)《教育部科技司關(guān)于開(kāi)展2019年“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”專項(xiàng)培訓(xùn)工作的通知》部署，2019年將依托26所教育部“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”培訓(xùn)基地學(xué)校，分別對(duì)全國(guó)2000名中小學(xué)校長(zhǎng)和4000名骨干教師進(jìn)行集中培訓(xùn)。黔西南州興義市盤江路小學(xué)作為貴州省唯一的一所培訓(xùn)基地學(xué)校，12月11日至13日承擔(dān)了一期全國(guó)小學(xué)校長(zhǎng)專項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。

　　12月12日上午，教育部—中國(guó)電信中小學(xué)校長(zhǎng)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”專項(xiàng)培訓(xùn)(貴州興義班)迎來(lái)來(lái)自廣東、海南、重慶、四川、貴州、云南、西藏、甘肅等8省區(qū)市的300多名中小學(xué)校長(zhǎng)。

貴州省電化教育館長(zhǎng)崔華主持會(huì)議。

　　中央電化教育館培訓(xùn)中心副主任馬小強(qiáng)，中央電化教育館培訓(xùn)中心老師孟秋，西北師范大學(xué)博士、專題培訓(xùn)專家鄭曉俊，貴州省電化教育館長(zhǎng)崔華，貴州省電化教育館辦公室主任肖金衛(wèi)，貴州省電化教育館資料室負(fù)責(zé)人張文英，貴州省電化教育館辦公室工作人員項(xiàng)凌云，黔西南州教育局黨組副書(shū)記、副局長(zhǎng)謝毅，黔西南州教育局副局長(zhǎng)羅立軍，興義市委副書(shū)記、市人民政府市長(zhǎng)田濤，興義市委常委、宣傳部長(zhǎng)、市委教育工委書(shū)記青松，興義市人民政府副市長(zhǎng)王健，興義市教育局局長(zhǎng)李成貴等參加會(huì)議。

　　為全面提升各級(jí)管理者、校長(zhǎng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的理解認(rèn)識(shí)與應(yīng)用，促進(jìn)空間應(yīng)用發(fā)展，此次培訓(xùn)在全省范圍內(nèi)采取網(wǎng)絡(luò)直播方式同步進(jìn)行，培訓(xùn)會(huì)由崔華館長(zhǎng)主持。

興義市委副書(shū)記、市人民政府市長(zhǎng)田濤致辭。

　　培訓(xùn)班開(kāi)幕式上，興義市委副書(shū)記、市人民政府市長(zhǎng)田濤致辭。他向與會(huì)者介紹了興義市的基本情況、輝煌歷程、信息化建設(shè)和豐碩的教育教學(xué)成果。田濤指出，教育云、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代新型技術(shù)開(kāi)啟了教育發(fā)展的新時(shí)代，興義市將以此次專項(xiàng)培訓(xùn)基地備選為契機(jī)，以“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”深度應(yīng)用為突破口，充分發(fā)揮金州教育云的平臺(tái)整合功能，在“智慧課堂”試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源的示范引領(lǐng)作用，加快推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合和創(chuàng)新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育信息化轉(zhuǎn)段升級(jí)，推動(dòng)教與學(xué)的變革，構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+教育”新生態(tài)，將其穩(wěn)步向“智慧校園”推進(jìn)，向“智慧教育”邁進(jìn)，努力打造區(qū)域性智慧教育示范區(qū)，高質(zhì)量辦好人民滿意的教育。

　　黔西南州教育局黨組副書(shū)記、副局長(zhǎng)謝毅圍繞九個(gè)“立”字介紹了黔西南州依托金州教育云平臺(tái)，實(shí)施“教育立州”戰(zhàn)略，辦好人民滿意的教育的思路，強(qiáng)調(diào)在“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)日新月異的今天，黔西南將以“云+”的模式，推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，強(qiáng)力促進(jìn)大數(shù)據(jù)背景下教育改革和創(chuàng)新，努力探索以教育信息化引領(lǐng)邊遠(yuǎn)貧困少數(shù)民族地區(qū)教育發(fā)展新路徑，為高質(zhì)量完成脫貧攻堅(jiān)教育保障提供黔西南智慧。

中央電化教育館培訓(xùn)中心副主任馬小強(qiáng)講話。

　　中央電化教育館培訓(xùn)中心副主任馬小強(qiáng)介紹了本次教育部——中小學(xué)骨干教師“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”專項(xiàng)培訓(xùn)的啟動(dòng)背景以及培訓(xùn)的目標(biāo)任務(wù)。他希望參加的校長(zhǎng)和老師以此次培訓(xùn)為契機(jī)，積極開(kāi)展交流，深入領(lǐng)會(huì)教育信息化2.0的內(nèi)涵和工作要求，進(jìn)一步了解空間應(yīng)用的建設(shè)，結(jié)合本校教育信息化開(kāi)展情況，解決在信息化建設(shè)和應(yīng)用方面的困惑和問(wèn)題，借助培訓(xùn)把實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)深化，進(jìn)一步完善創(chuàng)新工作方法，積極運(yùn)用和推廣模式，進(jìn)一步發(fā)揮輻射和帶動(dòng)作用，促進(jìn)信息技術(shù)與課堂的深度融合。

西北師范大學(xué)博士、專題培訓(xùn)專家鄭曉俊作專題講座。

 

盤江路小學(xué)校長(zhǎng)馮丹作《拓展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展》的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)分享。

　　西北師范大學(xué)博士、專題培訓(xùn)專家鄭曉俊帶來(lái)了近兩個(gè)小時(shí)的“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間與校教育變革”專題講座。她就網(wǎng)絡(luò)空間建設(shè)的背景、網(wǎng)絡(luò)空間發(fā)展的四個(gè)階段、網(wǎng)絡(luò)空間的內(nèi)涵、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間促進(jìn)教育教學(xué)變革等方面進(jìn)行闡述，幫助學(xué)校實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)、教師精準(zhǔn)化教學(xué)、管理者科學(xué)決策。

　　當(dāng)天下午，參會(huì)校長(zhǎng)觀看了盤江路小學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用的宣傳片；聆聽(tīng)了盤江路小學(xué)校長(zhǎng)馮丹作《拓展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展》的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)分享，對(duì)學(xué)校校情與歷程、困境與契機(jī)、改變與保障、培訓(xùn)與應(yīng)用、示范與成果、展望與未來(lái)進(jìn)行了詳實(shí)的匯報(bào)；積極參與了興義市教育局教師發(fā)展中心副主任王明魁的“區(qū)域網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)與應(yīng)用”經(jīng)驗(yàn)分享，王老師打破傳統(tǒng)培訓(xùn)模式，提前分享培訓(xùn)內(nèi)容，會(huì)場(chǎng)采取掃碼參與互動(dòng)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)內(nèi)容與形式讓參會(huì)老師大開(kāi)眼界，成效顯著。

　　興義市盤江路小學(xué)教科處主任、語(yǔ)文學(xué)科教師趙榮執(zhí)教四年級(jí)語(yǔ)文《為中華之崛起而讀書(shū)》，為全體校長(zhǎng)呈現(xiàn)了“基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用觀摩課”一節(jié)，充分展現(xiàn)了該校教師在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通環(huán)境下教師教育觀念的轉(zhuǎn)變、教師教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變和教學(xué)效率的轉(zhuǎn)變。隨后，盤江路小學(xué)高級(jí)教師、教導(dǎo)主任晏華和電教負(fù)責(zé)人何芝祥分別對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行了交流分享。

　　13日上午，參加培訓(xùn)的校長(zhǎng)們走進(jìn)盤江路小學(xué)，參觀了學(xué)校校園文化建設(shè)和大課間展示，并走進(jìn)向校長(zhǎng)們開(kāi)放的30個(gè)班級(jí)課堂，感受該校教師運(yùn)用“人人通”與學(xué)科教學(xué)相融合的常態(tài)課教學(xué)情況。

　　接著，參會(huì)校長(zhǎng)分兩批到該校六樓報(bào)告廳，聆聽(tīng)了朱艷老師的六年級(jí)語(yǔ)文《月光曲》、熊發(fā)飛老師的四年級(jí)數(shù)學(xué)《畫(huà)長(zhǎng)方形》、杜露露老師的三年級(jí)英語(yǔ)《》等三節(jié)課例，分享中，三位老師直觀呈現(xiàn)了“人人通”在教師授課、學(xué)生學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)中有機(jī)嵌入、恰當(dāng)發(fā)揮助教、助學(xué)的強(qiáng)大功能。最后，來(lái)自四年級(jí)(2)班的林浩然、六(2)班的肖婷婷兩位同學(xué)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)個(gè)人空間和班級(jí)空間的精彩分享，兩位同學(xué)的精彩表現(xiàn)，迎來(lái)了來(lái)賓的熱烈的掌聲。

　　參訓(xùn)校長(zhǎng)對(duì)該校課堂教學(xué)改革與“人人通”高度融合的成果展示給予了很高的評(píng)價(jià)，并提出了非常有價(jià)值的建議。參會(huì)校長(zhǎng)們的肯定和贊譽(yù)將鼓舞盤江路小學(xué)師生在今后的教育信息化工作實(shí)踐中再接再勵(lì)，求新求實(shí)，贏得更大的進(jìn)步。

　　作為貴州省唯一的教育部“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”優(yōu)秀學(xué)校，教育部“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通” 專項(xiàng)培訓(xùn)基地學(xué)校，盤江路小學(xué)先行先試，率先實(shí)踐，把網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)與應(yīng)用工作融入到日常教學(xué)工作當(dāng)中，我們將繼續(xù)為提升學(xué)校的教育教學(xué)品質(zhì)和內(nèi)涵發(fā)展，在信息化教學(xué)的道路上不斷探索，力求成為一所具有創(chuàng)新突破精神的現(xiàn)代化學(xué)校。

　　(張宏)

　　責(zé)編：陳明勝 盧生龍