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興義二中為“新高考”抓基礎(chǔ)建設(shè) 加建三棟教學(xué)樓一棟食堂

2020年04月14日 08:52:29來源:亮點(diǎn)黔西南 作者:陳仕昌

  2021年為新高考的改革之年,三月份入學(xué)的學(xué)生,將參加改革后的第一屆新高考。興義市第二高級(jí)中學(xué),為給2021屆及本校在讀學(xué)生提供更好的教育教學(xué)環(huán)境,認(rèn)真規(guī)劃、籌措,加緊修建三棟教學(xué)樓,一棟食堂,滿足新高考對(duì)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施的要求。

  興義市第二高級(jí)中學(xué)從2012年建校以來,在原師范的教學(xué)基礎(chǔ)上,在滿足本市對(duì)教育需求的前提下,邊新建,邊對(duì)危舊樓房進(jìn)行改造;2018年新高考的號(hào)角吹響之后,由于教學(xué)設(shè)施相對(duì)較為落后,不能滿足“新高考”對(duì)基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)施的要求,這種情況得到市委市政府,教育局,高度重視,對(duì)興義市第二高級(jí)中學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)提供政策與資金支持,先后新建或改造了一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、兩棟實(shí)驗(yàn)樓、兩棟學(xué)生宿舍,讓學(xué)校為興義市的教育事業(yè)提供更好的服務(wù)。

  貴州省2021屆的學(xué)生,將不以3+X模式參加高考,實(shí)行“3+1+2”模式。即“語文、數(shù)學(xué)、英語”三科加“物理、歷史任選一科再加化學(xué)、生物、地理、政治”四科中任意選取二科,讓學(xué)生選擇自己喜歡的科目,在自己喜歡的專業(yè)方向上得到發(fā)展,在對(duì)專業(yè)細(xì)化的過程中,學(xué)校對(duì)教師和教室需求量增加,無形中增加了學(xué)校的壓力,不但要想辦法增加教師隊(duì)伍建設(shè),還要在新高考來臨前建設(shè)好相應(yīng)的基礎(chǔ)設(shè)施。

  高考改革后,使教育更趨于個(gè)性化與精準(zhǔn)化,尊重人的差異性,更遵循人發(fā)展的規(guī)律,更好的實(shí)施因材施教策略,能為社會(huì)培養(yǎng)出更多的、多樣性的人才,滿足社會(huì)全面發(fā)展的需求;興義市第二高級(jí)中學(xué)作為新高考改革方案實(shí)施的一線學(xué)校,從自己實(shí)際出發(fā),利用手中的有利資源,為新高考的到來做好充分的準(zhǔn)備,為教育事業(yè)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

責(zé)編:蔡榮濤 江林


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興義二中為“新高考”抓基礎(chǔ)建設(shè) 加建三棟教學(xué)樓一棟食堂

亮點(diǎn)黔西南 | 2020年04月14日 08:52:29 | 陳仕昌

  2021年為新高考的改革之年,三月份入學(xué)的學(xué)生,將參加改革后的第一屆新高考。興義市第二高級(jí)中學(xué),為給2021屆及本校在讀學(xué)生提供更好的教育教學(xué)環(huán)境,認(rèn)真規(guī)劃、籌措,加緊修建三棟教學(xué)樓,一棟食堂,滿足新高考對(duì)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施的要求。

  興義市第二高級(jí)中學(xué)從2012年建校以來,在原師范的教學(xué)基礎(chǔ)上,在滿足本市對(duì)教育需求的前提下,邊新建,邊對(duì)危舊樓房進(jìn)行改造;2018年新高考的號(hào)角吹響之后,由于教學(xué)設(shè)施相對(duì)較為落后,不能滿足“新高考”對(duì)基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)施的要求,這種情況得到市委市政府,教育局,高度重視,對(duì)興義市第二高級(jí)中學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)提供政策與資金支持,先后新建或改造了一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、兩棟實(shí)驗(yàn)樓、兩棟學(xué)生宿舍,讓學(xué)校為興義市的教育事業(yè)提供更好的服務(wù)。

  貴州省2021屆的學(xué)生,將不以3+X模式參加高考,實(shí)行“3+1+2”模式。即“語文、數(shù)學(xué)、英語”三科加“物理、歷史任選一科再加化學(xué)、生物、地理、政治”四科中任意選取二科,讓學(xué)生選擇自己喜歡的科目,在自己喜歡的專業(yè)方向上得到發(fā)展,在對(duì)專業(yè)細(xì)化的過程中,學(xué)校對(duì)教師和教室需求量增加,無形中增加了學(xué)校的壓力,不但要想辦法增加教師隊(duì)伍建設(shè),還要在新高考來臨前建設(shè)好相應(yīng)的基礎(chǔ)設(shè)施。

  高考改革后,使教育更趨于個(gè)性化與精準(zhǔn)化,尊重人的差異性,更遵循人發(fā)展的規(guī)律,更好的實(shí)施因材施教策略,能為社會(huì)培養(yǎng)出更多的、多樣性的人才,滿足社會(huì)全面發(fā)展的需求;興義市第二高級(jí)中學(xué)作為新高考改革方案實(shí)施的一線學(xué)校,從自己實(shí)際出發(fā),利用手中的有利資源,為新高考的到來做好充分的準(zhǔn)備,為教育事業(yè)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

責(zé)編:蔡榮濤 江林

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