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興義市烏沙鎮(zhèn)中心校多形式開展第33個愛國衛(wèi)生月活動

2021年04月21日 09:42:42來源:亮點黔西南 作者:李天亮 龔飛

  為認真貫徹落實關于開展第33個愛國衛(wèi)生月活動的通知精神,在全國第33個愛國衛(wèi)生月到來之際,興義市烏沙鎮(zhèn)中心校研究決定在全鎮(zhèn)中小學開展 “文明健康 綠色環(huán)保”愛國衛(wèi)生月系列活動。

  活動包括三個方面內(nèi)容,一是各學校以《文明健康綠色環(huán)保生活方式手冊》為主要內(nèi)容,開展主題班會活動,倡導文明健康、綠色環(huán)保生活方式,強化師生員工對文明健康生活方式的認識,充分利用LED顯示屏、微信、QQ等網(wǎng)絡平臺等多角度、深層次、立體式開展宣傳科普,為推動全社會形成文明健康、綠色環(huán)保生活方式營造濃厚氛圍。二是各校把文明健康、綠色環(huán)保生活方式融入到廣大師生員工的日常工作、生活和自覺行動中,以“綠色出行”、“光盤行動”、“垃圾分類”、“健康樂跑”等為主題,組織發(fā)動廣大師生員工開展一次實踐活動,通過體驗式活動傳播文明健康、綠色環(huán)保的理念,充分調(diào)動廣大師生員工的積極性和主動性,形成人人動手、人人參與愛國衛(wèi)生運動的良好氛圍。三是各學校廣泛發(fā)動師生員工,組織一次環(huán)境衛(wèi)生集中整治活動,共建綠色校園。有針對性地對工作中存在的重點難點問題和薄弱環(huán)節(jié)進行梳理,針對疫情防控工作中發(fā)現(xiàn)的環(huán)境衛(wèi)生問題,特別是廁所、食堂、教師住宅區(qū)等環(huán)境衛(wèi)生管理的薄弱環(huán)節(jié)等問題,查漏洞、補短板,再結合創(chuàng)建全國文明城市、國家衛(wèi)生城市、國家森林城市的“三創(chuàng)”等工作總體要求,及時整改落實,切實為師生員工解決實際問題和困難。要堅持預防為主,采取學校師生員工與專業(yè)隊伍相結合的方式,全面排查病媒生物孳生重點場所和部位,開展春季病媒生物防制,降低病媒生物密度,有效預防媒介疾病發(fā)生。

  通過活動,讓全體師生提高“文明健康 綠色環(huán)保”的思想意識,掀起愛國衛(wèi)生月活動的高潮,并能通過孩子們的實際行動去帶動一個家庭、影響一個社區(qū),起到以點帶面的作用。

  (李天亮 龔飛)

責編:盧生龍


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興義市烏沙鎮(zhèn)中心校多形式開展第33個愛國衛(wèi)生月活動

亮點黔西南 | 2021年04月21日 09:42:42 | 李天亮 龔飛

  為認真貫徹落實關于開展第33個愛國衛(wèi)生月活動的通知精神,在全國第33個愛國衛(wèi)生月到來之際,興義市烏沙鎮(zhèn)中心校研究決定在全鎮(zhèn)中小學開展 “文明健康 綠色環(huán)保”愛國衛(wèi)生月系列活動。

  活動包括三個方面內(nèi)容,一是各學校以《文明健康綠色環(huán)保生活方式手冊》為主要內(nèi)容,開展主題班會活動,倡導文明健康、綠色環(huán)保生活方式,強化師生員工對文明健康生活方式的認識,充分利用LED顯示屏、微信、QQ等網(wǎng)絡平臺等多角度、深層次、立體式開展宣傳科普,為推動全社會形成文明健康、綠色環(huán)保生活方式營造濃厚氛圍。二是各校把文明健康、綠色環(huán)保生活方式融入到廣大師生員工的日常工作、生活和自覺行動中,以“綠色出行”、“光盤行動”、“垃圾分類”、“健康樂跑”等為主題,組織發(fā)動廣大師生員工開展一次實踐活動,通過體驗式活動傳播文明健康、綠色環(huán)保的理念,充分調(diào)動廣大師生員工的積極性和主動性,形成人人動手、人人參與愛國衛(wèi)生運動的良好氛圍。三是各學校廣泛發(fā)動師生員工,組織一次環(huán)境衛(wèi)生集中整治活動,共建綠色校園。有針對性地對工作中存在的重點難點問題和薄弱環(huán)節(jié)進行梳理,針對疫情防控工作中發(fā)現(xiàn)的環(huán)境衛(wèi)生問題,特別是廁所、食堂、教師住宅區(qū)等環(huán)境衛(wèi)生管理的薄弱環(huán)節(jié)等問題,查漏洞、補短板,再結合創(chuàng)建全國文明城市、國家衛(wèi)生城市、國家森林城市的“三創(chuàng)”等工作總體要求,及時整改落實,切實為師生員工解決實際問題和困難。要堅持預防為主,采取學校師生員工與專業(yè)隊伍相結合的方式,全面排查病媒生物孳生重點場所和部位,開展春季病媒生物防制,降低病媒生物密度,有效預防媒介疾病發(fā)生。

  通過活動,讓全體師生提高“文明健康 綠色環(huán)保”的思想意識,掀起愛國衛(wèi)生月活動的高潮,并能通過孩子們的實際行動去帶動一個家庭、影響一個社區(qū),起到以點帶面的作用。

  (李天亮 龔飛)

責編:盧生龍

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