11月20日，義龍新區(qū)鄭屯鎮(zhèn)健康小學(xué)舉行第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)。

學(xué)生作品。

為營造校園文化氛圍，尋找學(xué)生藝術(shù)興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力。11月20日，義龍新區(qū)鄭屯鎮(zhèn)健康小學(xué)舉行第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中充分發(fā)揮才干、各展技能。

活動(dòng)現(xiàn)場。

據(jù)了解，義龍新區(qū)鄭屯鎮(zhèn)健康小學(xué)第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)是在總結(jié)前三年（三次）藝術(shù)節(jié)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過精心組織、周密部署，全體師生共同參與�；顒�(dòng)有：“落花落葉拼圖”、“碎布裁剪粘貼”、“紙板美工制作”、“ 手印掌印圖案”等六個(gè)項(xiàng)目。同學(xué)們從廢棄的布料中精心挑選布料，揮動(dòng)剪刀、認(rèn)真裁剪，既分工又合作，有的裁布、有的拿膠水、有的拿粘板，共同粘貼圖案，幾分鐘后就變成了一幅幅構(gòu)思精巧的“藝術(shù)作品”。整個(gè)校園氣氛活躍，各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行，有的項(xiàng)目在班上操作，有的項(xiàng)目在操場進(jìn)行，有聲有色、豐富多彩，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中充分發(fā)揮才干、各施技能�；顒�(dòng)最后，寫上自己的名字，手拿作品顯耀自己的成果，校園內(nèi)歡聲笑語，把活動(dòng)推向高潮。

教師指導(dǎo)。

學(xué)生作品。

活動(dòng)結(jié)束，李校長表示，學(xué)校每年開展的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)不是一成不變的模式，也不是簡單的重復(fù)，它已經(jīng)演變成一種力量，是蘊(yùn)含在全體師生內(nèi)心的源動(dòng)力。是社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的文化傳承，是利用校園文化藝術(shù)節(jié)，營造社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)氛圍，是教師傳遞文明、學(xué)生接受真、善、美的體現(xiàn)。

（李 彥 鄧 丹）

責(zé)編：張椹炎