劉玉川指出，骨干教師是基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的重要力量，在中小學(xué)教師隊伍中起著示范、帶動和輻射作用，建設(shè)一支數(shù)量足夠、結(jié)構(gòu)合理、堪稱一流的骨干教師隊伍，是全面提升教師隊伍素質(zhì)的需要，是提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的需要，是推動基礎(chǔ)教育又好又快發(fā)展的需要，組織州級骨干教師培養(yǎng)對象培訓(xùn)學(xué)習(xí)，是我州中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的一項重要的任務(wù)。他要求學(xué)員們要做到理論聯(lián)系實際，切實提高培訓(xùn)效益，一是要帶著問題聽課，針對問題進(jìn)行研討，積極參與培訓(xùn)的各項實踐活動；二是要根據(jù)自身教學(xué)的實際，設(shè)計一些題目，向老師請教，與專家交流；三是參訓(xùn)學(xué)員之間要相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高；四是要勇于實踐，培訓(xùn)結(jié)束后把學(xué)到的理論運(yùn)用到實踐當(dāng)中去，與教學(xué)實際相結(jié)合，形成自己做法和經(jīng)驗，真正讓培訓(xùn)收到實效。

此次培訓(xùn)將聘請相關(guān)專家對參訓(xùn)人員進(jìn)行“愛心、責(zé)任、理想”、“因材施教與因性施教”、“教學(xué)藝術(shù)與教師修養(yǎng)”、“做受學(xué)生歡迎的老師”、“用語言點亮學(xué)生人生”等課題培訓(xùn)。（婁蘭攝影報道）