9月24日下午，黔西南州賽文學校小學部數(shù)學組召開主題為“試卷分析·助力教學”研討會，組上30余名數(shù)學老師參加了研討活動。

　　本次研討會以各年級數(shù)學教材中第一、第二單元的教學內容為研討范圍，以單元檢測試卷中易錯題、重點題、難點題為不同板塊進行歸類研究討論。

　　研討會上，各年級組教師就劃分的知識點在教學過程中如何滲透、如何擴展等表達了自己的觀點和看法；得到大家認可的方法或經驗，由專人負責記錄整理作為下一步工作的實施方案。同時，部分教學經驗豐富的老教師向參會同事分享了他們在教育教學中的心得體會，讓許多年輕教師受益匪淺。

　　“今天的教研活動收獲很多，不僅為我們今后開展教學指明了方向，還對班上開展“培優(yōu)轉差”工作提供了數(shù)據(jù)支撐。”老師們如是說。

　　最后，數(shù)學組組長林波老師作總結致辭。他希望老師們以這次研討會為契機，繼續(xù)發(fā)揮團結協(xié)作的精神，注重課堂效果，提高教學質量，使學生在知識與能力兩方面均得到雙提高，力爭讓學生們在今后的統(tǒng)測中取得優(yōu)異成績。

　　本次研討會，為老師們搭建了一個引領專業(yè)發(fā)展的交流平臺，對促進學校教學教研工作和提高學生學習效率有著重要的意義。

　　(王開狀)

責編：盧生龍