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盧漢軍

空蕩蕩的校園。 

2014年，“去哪兒了”成了一個網(wǎng)絡(luò)名詞——“爸爸去哪兒了”、“馬航去哪兒了”、“時間去哪兒了”……這些應(yīng)運(yùn)而生的話題，讓人充滿了無盡遐想。

今天是開學(xué)第一天，上學(xué)期學(xué)校還有20個孩子，但是本學(xué)期只剩下8個了（其中有2個新入學(xué)）。突然少了14個孩子，心里真不是滋味�？粗�空蕩蕩的校園，我也不禁想問：孩子們?nèi)ツ膬毫�？？�?/p>

冊亨縣威旁鄉(xiāng)岜院小學(xué)，是一個農(nóng)村教學(xué)點，受各種因素影響，從2013年3月開始，學(xué)校就只剩下1名老師和20多個學(xué)生。因為學(xué)校辦學(xué)條件有限，加上學(xué)生家庭條件不斷改善，許多家長選擇把孩子送到縣城或鄉(xiāng)鎮(zhèn)就讀，還有部分家長干脆把孩子帶到外省，一邊打工一邊照顧孩子。只有極少部分家庭困難的孩子留下來，這樣就導(dǎo)致了學(xué)校生源逐年減少。

校園只有兩三個孩子在玩耍。

通過走訪得知：學(xué)校今年減少的14個孩子中，有4個孩子被父母帶到外省就讀，9個孩子轉(zhuǎn)學(xué)到外鄉(xiāng)鎮(zhèn)就讀，1個孩子到本鄉(xiāng)中心學(xué)校就讀。雖然沒有一個孩子失學(xué)，而且他們都到了條件更好的學(xué)校去讀書，但還是不免讓人心里感到隱隱作痛：家門口明明就有一所學(xué)校，孩子們?yōu)槭裁匆�遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)呢？

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