2021年1月3日，筆者從相關(guān)部門(mén)獲悉，為深入貫徹落實(shí)教育部《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》戰(zhàn)略部署，深入推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間在中小學(xué)教育管理和教學(xué)中的深化應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，推動(dòng)教與學(xué)變革，構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+教育”新生態(tài)。貴州省教育廳組織開(kāi)展的2020年度全省中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用優(yōu)秀學(xué)校評(píng)比和教師空間競(jìng)賽活動(dòng)省級(jí)評(píng)審結(jié)果出爐，興義市盤(pán)江路小學(xué)11名教師榜上有名，是全省獲獎(jiǎng)人數(shù)最多的學(xué)校。

　　據(jù)悉，本次活動(dòng)采取學(xué)校和教師自主申報(bào)、逐級(jí)遴選推薦、省級(jí)評(píng)選的方式評(píng)選出全省網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用優(yōu)秀學(xué)校和優(yōu)秀教師空間。經(jīng)省級(jí)專(zhuān)家評(píng)選，共評(píng)出網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間優(yōu)秀學(xué)校2所，優(yōu)秀教師空間一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)5人，三等獎(jiǎng)8人，鼓勵(lì)獎(jiǎng)18人。其中，盤(pán)江路小學(xué)何芝祥、田茂忠2人榮獲一等獎(jiǎng)，倪萍榮獲二等獎(jiǎng)，張宏、李亞莉、賴(lài)昌梅、熊發(fā)飛4人榮獲三等獎(jiǎng)，朱艷、李建艷、鄢傳紅、張學(xué)琴4人榮獲鼓勵(lì)獎(jiǎng)。興義市盤(pán)江路小學(xué)是2019年貴州省唯一的“全國(guó)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通培訓(xùn)基地學(xué)校”，本次11名教師空間獲獎(jiǎng)，是全省獲獎(jiǎng)人數(shù)最多的學(xué)校。

　　省教育廳要求，遴選推薦的優(yōu)秀學(xué)校、教師要深入總結(jié)提煉，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，按照“三全兩高一大”的發(fā)展目標(biāo)要求(三全是指：教學(xué)應(yīng)用覆蓋全體教師，學(xué)習(xí)應(yīng)用覆蓋全體適齡學(xué)生，數(shù)字校園建設(shè)覆蓋全部學(xué)校。兩高是指：著力提高信息技術(shù)應(yīng)用水平，著力提高廣大師生信息素養(yǎng)。一大是指：建設(shè)“互聯(lián)網(wǎng)教育”大平臺(tái))，不斷加強(qiáng)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”建設(shè)與應(yīng)用，促進(jìn)教育理念、教學(xué)方式、服務(wù)模式的變革，為支撐促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量提供切實(shí)方案和有效路徑。

　　(張宏)

　　責(zé)編：盧生龍