高飛正在教孩子們英語發(fā)音

　　老師！老師！怎么樣才能當警察�。�

　　老師！老師！北京離這里有多遠��？那里是什么樣子？

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　　孩子們的一個個問題，讓孫銘娟聽得心里直泛酸。2021年3月18日，她和邢志敏、賈續(xù)、高飛、李偉超、馮璇等作為北京市公安局赴貴州省黔西南布依族苗族自治州支教團隊的一員，從飛機轉(zhuǎn)汽車一路跨越2000多公里，像春風和暖陽一樣將優(yōu)質(zhì)的英語興趣課堂帶到了大山里的學校。

孫銘娟與孩子們在一起

　　啟程——不管千山萬水

　　“當?shù)弥�市公安局在遴選支教老師時，我欣喜若狂，毫不猶豫報了名。”高飛笑著說，爺爺是人民教師，從小耳濡目染，受到的影響特別大，這次北京市公安局遴選支教老師，彌補了他曾經(jīng)有過而未能實現(xiàn)的夢想。

　　Give me a chance and I will give children a sky——給自己一個機會，給孩子一片天空。李偉超在參加選拔面試時說，作為一名警察，能夠以支教老師身份投入到公安部定點幫扶地區(qū)的教育工作中，責任重大，使命光榮，自己一定會倍加珍惜，全力以赴投身“扶智”與“扶志”事業(yè)。

　　孫銘娟想要去支教的理想，早在多年前就已經(jīng)在她的心里扎下了根。2016年暑假，她帶著8歲的兒子參加了為貴州石龍寨的孩子援建圖書角的活動，從那以后，她總是想著能夠再回貴州，為大山里的孩子們做些什么�，F(xiàn)在，她正在普安縣西城區(qū)龍溪石硯小學將教育與愛帶給孩子們。

　　“想著自己能為孩子們做點事情，就毅然地來了。”說這話時馮璇眼神飽含溫情，“知道貴州很遠的，但阻不了為愛‘黔行’。”

　　賈續(xù)報名前征求過妻子的意見。妻子想著那么多人報名，不一定輪得到賈續(xù)，就說“報就報唄！”賈續(xù)成功入圍，妻子的眼睛一下就紅了……

　　決定參加支教時，邢志敏的母親不同意，說一個女孩子不要去那么遠支教。她只能盡力勸說到母親妥協(xié)。想到母親，邢志敏有些愧疚。

　　來時都有萬般牽掛，他們毅然奔赴山區(qū)。對于支教民警來說，融入當?shù)氐沫h(huán)境是順利開展工作的第一步。初到黔西南，環(huán)境氣候、飲食習慣的改變，都促使他們調(diào)整心態(tài)、調(diào)整方法來適應新的一切。

　　在來貴州之前，支教民警們做了大量功課。他們一方面通過網(wǎng)絡了解當?shù)刈匀弧⑷宋�、教育環(huán)境，做好心理準備;一方面提前學習專業(yè)的教師授課技巧、教案編寫技能，做好教學準備。

　　盡管如此，也還總有大大小小的障礙潛伏在陌生的生活環(huán)境中。

　　馮璇告訴筆者，就在前幾天，她經(jīng)歷了“人鼠大戰(zhàn)”，因為宿舍跑進來了一只老鼠，害她“加班”一晚上，沒有休息好……

　　對于高飛來說，語言障礙是她需要克服的第一關。由于當?shù)卮蟛糠志用穸际遣家雷�，許多老人不會說漢語，在走訪中與他們溝通起來十分不便。

　　邢志敏，作為一名地道的北方姑娘，食堂菜品里的小米辣、折耳根等“美食”讓她直接吃不消，為此，她主動調(diào)節(jié)自己慢慢適應。

　　“我們都是自己做飯吃，學校給我們安排了廚房。”馮璇告訴筆者，學校有食堂，但考慮到飲食差異，專門給北京市公安局來的支教民警安排了小廚房，得空的時候支教民警可以開一下“小灶”。

　　民警的支教生活，摸索著行進著。

賈續(xù)正給孩子們上英語課

　　課堂——深受孩子喜愛

　　“一年打基礎、兩年見成效、三年出成績。”這是北京市公安局在黔西南州開展教育幫扶的目標，也是支教民警們心中堅定的信念。

　　山區(qū)孩子們的英語口語底子不太好，為充分調(diào)動孩子們學習英語的積極性，孫銘娟在課堂上除了教孩子們大聲開口學說口語，還經(jīng)常用講故事的方式教學，營造有趣活躍的課堂氛圍。

　　為培養(yǎng)孩子們良好的閱讀習慣，孫銘娟還給孩子們募集到一批兒童讀物，課余時間還給孩子們講故事、講大山外面的精彩世界……

　　在興仁市陸官小學，身材瘦小、帶著黑框眼鏡、說著一口流利英語的高飛，正在和孩子們做互動游戲，歡樂的笑聲此起彼伏。

　　“red”

　　“green”

　　“blue……”

　　孩子們稚嫰的朗讀聲回蕩在教室和走廊里。

　　三年級學生白占琪說：“高老師的英語課很有趣，我們很喜歡，一邊游戲一邊學習，尤其是學唱英語歌，我走到哪兒都會不自覺地唱上兩句。”

　　初到興仁市陸官小學，高飛、賈續(xù)以聽課的形式了解該校英語老師的教學風格和學生的英語基礎水平，結合實際制定了英語興趣班的教學工作計劃。

　　半個月后，英語興趣班正式開課。“讓孩子們簡單、快樂地學習，更能激發(fā)他們的興趣和熱情，這對于打牢學習基礎很有幫助。”高飛說。

　　“五心”教學，讓支教有溫度。李偉超懷著初心、愛心、細心、恒心、決心，有針對性開展英語教學，通過強化聽力練習、設置語境場景、開展網(wǎng)絡對話等方式有效提升學生英語聽力和口語水平。

李偉超課間與孩子們親切交流

　　除了正常的教學外，李偉超還利用早上升旗間隙為全校師生開展“知危險，會避險，守護交通安全成長”主題交通安全課，向?qū)W生普及交通安全常識，提升交通安全意識和事故預防能力。

　　“沒想到剛上了兩節(jié)課就被孩子們記住了，真的很開心。”在普安縣東城區(qū)民族實驗學校支教的邢志敏試講了幾節(jié)課，讓她意想不到的是班級里一個英文名為Angela的11歲小女孩。

　　“第一節(jié)課，我給每個孩子準備了一個英文名，并制作了標簽貼在身上。過了幾天，再次見到大家，同學們都很熱情地跟我打招呼，Angela還特地跑到我面前，高興地指著寫有英文名字的胸牌讓我看，那一刻我真的很開心很感動也很滿足。”邢志敏感慨著自己小小的幸福感獲得感和成就感。

　　“利用歌曲、游戲、視頻動畫來引起學生們的注意，讓他們感受到英語課并不枯燥，學起來就會快很多。”賈續(xù)介紹，為了確定孩子們更容易被哪部分內(nèi)容所吸引，每次備課結束后賈續(xù)都會和遠在北京的兒子視頻試講，通過觀察兒子的反應來確定課堂內(nèi)容應該向哪一個部分側重。

　　馮璇介紹，東城區(qū)民族實驗學校的英語興趣班已經(jīng)正常開班，現(xiàn)在已經(jīng)有30多名學生，英語小故事、學唱英文歌、參與趣味活動都讓孩子們喜歡不已。馮璇還會跟孩子們講述北京與她家鄉(xiāng)一些風景、人文，給孩子們發(fā)放大學的明信片，讓孩子們產(chǎn)生對大學的一種向往，激勵他們努力學習。

　　是的，向往，也是一種夢想。

邢志敏、馮璇正在給參賽學生做輔導

　　期許——打開希望之窗

　　“讓他們學習英語口語只是目的之一，更重要的是這樣開放式的教學方法可以增強他們的自信心，提升表現(xiàn)力，讓他們學會敢想也敢說。”賈續(xù)說，學生們對課程的掌握很不錯，課堂氛圍特別融洽，口語能力也在逐漸提升。

　　李偉超認為，對于學生的綜合教育，學習好英語科目不可偏廢。但在組織英語口語教學的同時，他還致力于培養(yǎng)孩子們樹立正確人生觀和價值觀，讓孩子們學會感恩，將來長大成材也更懂得報效祖國、回饋社會。

　　“授人以魚不如授人以漁，希望以自己盡可能的專業(yè)和敬業(yè)來培養(yǎng)孩子們積極向上、自立自強、拼搏向上的精神品格。”邢志敏說。

　　接下來的日子，支教老師們準備將歌曲、游戲、視頻動畫等融入到每天的英語教學課程中，讓學生們在玩中學、學中玩，更好地熟練地掌握英語教學特別是口語知識點，進而真正意義上的喜歡上英語。

　　支教民警們立身三尺講臺，帶給孩子們一顆勵志成長的心，讓孩子們從小埋下一顆希望的種子。“盼著孩子們的英語口語越來越好，越來越自信，堅持不懈的通過學習和奮斗走出大山，在將來的人生路上書寫無限精彩！”

　　(圖/北京市公安局黔西南支教團 黔西南州公安局新聞中心 文/張好勇 趙佳玲 劉珠珠 張恒萍 薛熊)